Конспект НОД по познавательному развитию «Во саду ли в огороде» в старшей группе

Наталья Пупкова
Конспект НОД по познавательному развитию «Во саду ли в огороде» в старшей группе

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

познавательное развитие

Во саду ли в огороде»

в старшей группе

Цель: расширять и уточнять знания о фруктах и овощах.

Задачи:

Образовательные:

продолжать упражнять детей в определении овощей по их внешнему виду, в умении называть их;

продолжать формировать представления о труде овощеводов и садоводов;

закреплять и уточнять знания о заготовке и хранении овощей, фруктов.

Развивающие :

Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию „Во саду ли в огороде“ в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Огород. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

развивать навыки речевого общения, обогащать словарный запас.

приобщать детей к словесному искусству;

развивать эмоциональное восприятие загадок, стихотворения.

Воспитательные:

воспитывать у детей желание включаться совместно со взрослым в предложенную работу;

приобщать детей к общепринятым правилам взаимоотношений;

воспитывать желание работать с друг другом.

Словарная работа: плантация, садоводы, овощеводы.

Предварительная работа:

проведение дидактических игр по темам: “овощи”, “фрукты”, “ягоды”;

чтение произведений К. И. Чуковского, Д. Родари;

работа на огороде, сбор урожая овощей;

придумывание и отгадывание загадок;

рисование, лепка фруктов, ягод, овощей;

сюжетно-ролевая игра “магазин”;

беседа на тему «что мы выращиваем на огороде, а что в саду».

Материал:

набор картинок о труде овощеводов и садоводов; муляжи овощей, фруктов.

Ход НОД.

Ребята, у нас в детском саду кто-то оставил корзинку с фруктами и овощами. А на ручке корзины записка. Давайте её прочитаем, тем более адресат на ней указан: дети детского сада. Ребята, пишет вам Чипполино. Я для вас собрал корзину овощей и фруктов, но они не простые, а с секретиками, к некоторым фруктам и овощам я прикрепил задания, чтоб проверит, насколько вы эрудированная группа, если вы все задания выполните, то получите сюрприз. Если вы готовы, тогда посмотрите внимательно в корзину и отыщите фрукты и овощи с секретом.

Дети отыскивают все фрукты и овощи с заданиями, задания разделены по центрам активности: центр развития речи, центр математики, центр творчества, центр конструирования.

Первое задание для выполнения в центре развития речи : разгадать лабиринт с буквами и составить название сказочного овоща. (Репка).

Второе задание для выполнения в центре математики: Решить примеры- картинки с фруктами и овощами, сравнить чего больше, а чего меньше и расставить правильно знаки.

Третье задание для выполнения в центре творчества: нарисовать гуашью или акварельными красками корзину с овощами, в качестве подсказки и последовательной инструкции можно использовать опорный лист- поэтапная последовательность рисования.

Лепка : пластилинография овощей и фруктов.

Аппликация «А у нас в огороде…»

Четвертое задание для выполнения в центре конструирования- конструирование из бумаги фруктов и овощей или в технике попье- маше.

Рефлексия: дети собираются в круг друзей для анализирования своей деятельности. Что понравилось? Что вызвало затруднение? Чья работа тебе кажется наиболее привлекательной?

Ребята, вы со всеми заданиями справились очень хорошо, и Чипполино приготовил для вас сюрприз- раскраски с загадками о фруктах и овощах.