Татьяна Михайлова
Конспект НОД по развитию речи «Соединительный союз «и» для старшего дошкольного возраста
Цель:Учить составлять предложения из трёх слов с соединительным союзом"и"
Задачи: Учить детей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и его определением. Продолжать работу над называнием слов с заданным ударным звуком. Познакомить с буквами"У","у"
Оборудование к НОД:раздаточный материал-фишки красного,синего,чёрного и зелёного цветов;карточки с буквами"у"и "У".Демонстрационный материал-фишки,мелкие игрушки и мел.
Ход НОД:"Работа над предложением"
Воспитатель вызывает к мольберту двух ребят,а остальным предлагает назвать,кто вышел к мольберту.
Публикация «Конспект НОД по развитию речи „Соединительный союз „и“ для старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019
Дети говорят: Василина и Марьяна.
Воспитатель продолжает разговор и показывает на девочек:-Правильно,это Василина,а зто Марьяна,они стоят рядом,возьмитесь за руки девочки. У мольберта стоят две девочки и мы произносим короткое слово"и",оно соединяет девочек: Василина и Марьяна.
Воспитатель на мольберте рисует предложение и обращает внимание детей сопровождая действия словами:
-Сначала рисую чёрточку,это слово "Василина",затем вторую чёрточку,это слово"и",а третья чёрточка будет обозначать слова"Марьяна"
-Сколько слов в предложении?
Дети отвечаю- три.
-Назовите первое слово.
-Назовите второе слово
-Назовите третье слово
Дети отвечают. После этого вызывается ещё две пары детей с разными именами. Составляются предложения и записывается на мольберте. Называются первые,вторые и третьи слова.
Звуковой анализ слова"слива" и "сушка"
Физическая пауза"Мышата"
Игра"Кто внимательный"(с фишками)
Пальчиковая гимнастика"Моя семья"
Игра"Назови слова"(слова с ударными гласными)
Рефлексия. Что понравилось?Что показалось трудным?Что было самым интересным?
