Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе Беседа о книгах. Разучивание стихотворения И. Токмаковой «Весна»

Ирина Гоголина
Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе Беседа о книгах. Разучивание стихотворения И. Токмаковой «Весна»

Программное содержание:

Воспитывать любовь к книгам, бережное отношение к ним.

Обогащать словарь детей новыми словами: редактор, типография, иллюстрация, рифма.

Упражнять детей в рифмовании слов, активизировать словарь детей.

Развивать связную речь, умение излагать текст законченными эпизодами.

Развивать память, внимание (заучивание стихотворений по схемам)

Ход НОД:

1. – Ребята, вы любите книги?

- Давайте вспомним, кто принимает участие в том, чтобы появилась книга? Сначала ее пишет кто? (Автор)

-Что пишут авторы? (Стихи, рассказы, повести, сказки).

- Если автор пишет стихи – кто он? (поэт).

- А есть ли – рассказы, повести? (писатель).

- Затем книга попадает в редакцию.

-Скажите мне, чем детская книга отличается от взрослой книги? (много ярких рисунков).

- Как называются эти рисунки (иллюстрации).

- И вот в редакции книга попадает в руки художника.

- Как называют художников, иллюстрирующих книги? (иллюстраторы).

Каких вы художников - иллюстраторов знаете? (Чарушин, Рачёв, Сутеев).

-Затем – типография, где книги печатают. И уже оттуда они попадают? (на прилавки книжных магазинов).

-У вас дома есть книги? Их все покупали недавно специально для вас? А есть ещё книги ваших мам и пап? А это хорошо, что они сохранили их для вас? Вы бы хотели сохранить свои книги для ваших младших братьев, сестёр и в будущем для собственных детей? Как же надо обращаться с книгой, чтобы она долго «жила»?

Ответы детей:

• Рассматривать на столе (не на полу, не на коленях).

• Перелистывать за правый верхний угол.

• Листать книгу только чистыми руками.

• Для запоминания нужной страницы пользоваться закладкой.

2. – Сейчас мы подойдём к нашей выставке книг. Посмотрите, какие книги вам знакомы? Кто их автор? Кто узнал иллюстраторов?

-Расскажите, о чём книга? (ответы 2-3 детей)

(по возможности активизировать вопросом: «Почему так поступил)

Физ. минутка:

- поиграем в игру «Мы –поэты». Я бросаю мячик и говорю слово – вы в рифму отвечаете. Вспомним, что такое –рифма? (чтобы складно было).

Слова для рифмы: ёжик – ножик, мишка – книжка, миска – киска, кошка – ложка, свечка – печка, дочка – кочка, мышка – крышка, домик – гномик, коса – роса.

3.-Поиграли в поэтов. А сейчас послушайте стихотворение Ирины Токмаковой «Весна».

К нам весна шагает

Быстрыми шагами,

И сугробы тают

Под её ногами.

Чёрные проталины

На полях видны.

Видно очень тёплые

Ноги у весны.

-Как вы понимаете выражение: «К нам весна шагает быстрыми шагами»?

- Какие ноги у весны? Что случается под ними? Что такое проталины? А чтобы было легче выучить, посмотрите на эти схемы. Они нам помогут.

Краткий разбор. Чтение стихотворения с установкой на запоминание.

Чтение стихотворения детьми (3-4 человека).

- Как вы думаете, зачем мы посвятили эту беседу книгам? (чтобы любили книги, берегли).

- Мне хочется, чтобы вы любили книги, и чтобы книга стала вашим лучшим другом. Как говорил великий русский писатель Максим Горький – «Книга, как хороший сад, в ней есть и приятное, и полезное».

Публикации по теме:

Конспект НОД по развитию речи и обучению грамоте в подготовительной группе «Весна, весна на улице» Тема: «Весна, весна на улице» Задачи: Образовательные: закреплять знания детей о словах: слова-предметы, признаки, действия;.

Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «Весна пришла» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Москвы детский сад присмотра и оздоровления №754 "Солнышко" Дата:.

Конспект НОД по развитию речи в средней группе. Заучивание отрывка стихотворения Ю. Полякова «Как-то солнечным деньком…» Задачи: Продолжать развивать произвольную память при заучивании стихотворения. Закрепить умение воспроизводить текст стихотворения с помощью.

Конспект НОД по развитию речи в средней группе. Заучивание стихотворения М. Ю. Лермонтова «Спи, младенец, мой прекрасный». Интеграция образовательных областей: «Познание», «Чтение художественной литературы», «Коммуникация». Виды детской деятельности: познавательная,.

Конспект НОД по развитию речи во второй младшей группе «Весна пришла» Интеграция образовательных областей: "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие,.

Конспект ОД по развитию речи в подготовительной группе. Разучивание стихотворения Т. Д. Голубь «Главный запах» Конспект ОД по развитию речи в подготовительной группе на тему «Разучивание стихотворения Т. Д. Голубь «Главный запах»Цель: приобщать детей.

Конспект занятия. Литературный калейдоскоп «Разучивание стихотворения С. Я. Маршака «Весна» Цель: Познакомить детей со стихотворениями, посвященными весне; помочь им запомнить и выразительно читать новое стихотворение. Интеграция.

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Разучивание стихотворения С. Маршака «Апрель»Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Разучивание стихотворения С. Маршака «Апрель» Цель: разучить стихотворение С. Маршака «Апрель» Задачи: Образовательные: учить детей запоминать короткие стихотворения, опираясь на картинки.

НОД по развитию речи в подготовительной к школе группе на тему «Весна пришла». Цель: Развивать связную речь у детей. Задачи: 1 .Развивать связную монологическую речь. 2. Закреплять с детьми характерные признаки весны,.

Разучивание стихотворения Сергея Есенина «Береза» по мнемотаблице в подготовительной группеРазучивание стихотворения Сергея Есенина «Береза» по мнемотаблице в подготовительной группе Всем известно, что для детей с речевыми нарушениями, разучивание стихотворений является большой сложностью. Использование мнемотаблиц на.

Библиотека изображений:
  • Весна
  • Весна
  • Весна
Автор публикации:
Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе Беседа о книгах. Разучивание стихотворения И. Токмаковой «Весна»
Опубликовано: 26 сентября 2017 в 21:10
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Лексическая тема «Наша армия»
Тема армии - и близкая, и далёкая для детей. Из опыта могу сказать, что детки неравномерно усваивают материал по этой теме. Да, им близки понятия "солдат",...
Фотоотчёт зимний участок «В гостях у сказки»
Зима - чудесное время года для активных игр на свежем воздухе. Особенно, когда попадаешь в сказку, тогда. . Наша вторая младшая группа подошла активно к...
Видео «Поздравление учителей с профессиональным праздником»
! Уважаемые педагоги! Время пролетело мгновенно. Еще не так давно мы были маленькими и неуверенными в себе первоклассниками. Сейчас повзрослевшим...
Праздник «День Защитника Отечества» в средней группе
Сценарий досуга «Мой папа самый лучший! », посвященный дню Защитника Отечества в средней группе Атрибуты: Спортивное оборудование, игрушки –самолёт и...