Истомина Наталья Анатольевна
Конспект НОД по речевому развитию в 1 младшей группе. Тема: Чтение детям потешки «Заинька, походи»
Конспект НОД по речевому развитию
в 1 младшей группе.
Тема : Чтение детям потешки «Заинька, походи»
Цель: Познакомить детей с потешкой «Заинька, походи».
Публикация «Конспект НОД по речевому развитию в 1 младшей группе, Тема: Чтение детям потешки „Заинька, походи“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Литература, чтение. Конспекты занятий
- Потешки для детей
- Потешки. Конспекты занятий
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Туристический поход. Конспекты занятий "Мы туристы"
- Темочки
Задачи: Вызвать у детей радость от прослушивания потешки и желание слушать её неоднократно; учить проговаривать слова потешки вместе с педагогом.
Словарная работа: отморозил ушки на макушке.
Материалы и оборудование: зайка, лисичка, морковь.
Ход НОД:
В гости к детям приходит зайчик.
Воспитатель рассказывает стихотворение:
Жил- был зайчик длинные ушки
Отморозил зайчик ушки на макушке.
Отморозил ушки, отморозил хвостик,
И поехал греться к ребятишкам в гости
Там тепло и сухо, волка нет
И дают морковку на обед. (Дети угощают зайчика морковкой)
Дети рассматривают зайчика.
Воспитатель задает вопросы:
Какие у зайчика ушки (Длинные)
Какой хвостик? (Маленький, короткий)
Что любит кушать зайчик (Морковку)
Воспитатель предлагает зайчику поплясать вместе с детьми.
Дети надевают маски зайчика. (Дети повторяют за воспитателем под музыку танцевальные движения и проговаривают слова)
Воспитатель читает потешку :
Заинька походи, серенький походи
Вот так, походи, вот сяк, походи.
.Заинька повернись, серенький повернись,
Вот так, повернись, вот сяк повернись.
Заинька попляши, серенький попляши
Вот так, попляши, вот сяк попляши.
Заинька, топни ножкой, серенький, топни ножкой
Вот так, топни ножкой, вот сяк, топни ножкой.
Заинька поклонись, серенький поклонись,
Вот так, поклонись, вот сяк, поклонись.
Воспитатель спрашивает: А кого зайчик боится? (Лисичку)
Прибегает лисичка, дети прячут зайчика.
Лисичка уходит, а зайчик остается жить у ребят в группе.
-Ребята, про кого я вам читала потешку?
Понравилась вам потешка?
-- Мне и зайчику очень понравилось, как вы повторяли потешку, играли с зайчиком. Молодцы!
