Конспект НОД в подготовительной группе для детей с общим недоразвитием речи «Три подвига»

ИРИНА РЫЧИНА
Конспект НОД в подготовительной группе для детей с общим недоразвитием речи «Три подвига»

Тема:«Три подвига»

Цели и задачи:

1. Расширять представление детей об армии

2. Познакомить с героем ВОВ Алексеем Маресьевым

3. Закрепить знания детей о том, как живущие помнят об участниках ВОВ

4. Закрепить умение пересказывать содержание рассказа используя мнемотаблицу

5. Развивать у детей воображение, наблюдательность и способность сопереживать другим людям.

6. Развитие памяти, внимания.

7. Активизировать словарь детей словами: Отечество, защищать, оборонять, гордиться, сражаться.

Предварительная работа:

1. Рассматривание и обсуждение иллюстраций о ВОВ

2. Чтение рассказов и стихов о войне.

Публикация «Конспект НОД в подготовительной группе для детей с общим недоразвитием речи „Три подвига“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ОНР. Конспекты занятий
• ОНР. Общее недоразвитие речи
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Материалы к занятию:

иллюстрации о ВОВ, фотографии «Памятник Неизвестному солдату»; «Обелиск», «Вечный огонь» памятник «Самолет» г. Кореновска; фотография героя Алексея Маресьева, письмо с фронта; карандаши для каждого ребёнка, дидактическая игра «Меткий стрелок», мнемотаблица к рассказу «Три подвига»

Ход занятия:

Педагог:

-Дети, а вы знаете, какой великий праздник приближается? (День Победы.)

- Почему мы празднуем этот праздник? (Наша страна победила в войне над фашистскими захватчиками).

-Посмотрите, что у меня в руках. Кто знает, что это такое? (Письмо- треугольник).

- Правильно. Написали его солдаты, которые воевали в Великой Отечественной войне. Это письмо из прошлого будущему поколению, т. е. нам. Давайте прочтём его.

Текст письма:

Дорогие ребята!

Будьте сильными, смелыми, храбрыми, защищайте свою Родину, не забывайте о погибших героях, не забывайте великих подвигов, которые совершили солдаты, сражаясь за Родину, за ваше счастливое детство!

- Вот такое послание из тех далёких лет мы получили.

-Да, это была очень страшная война. Горели и рушились дома, погибали люди. Мужчины уходили воевать, защищать свою землю. Прогонять врагов. Фашисты очень хотели захватить нашу страну, поработить наш народ, но у них ничего не получилось. Целых четыре года день за днём, месяц за месяцем, год за годом сражался наш народ с фашистской армией. И, наконец, одержал победу. Потому что тот, кто борется за справедливость, защищает свою Родину, свой народ, всегда побеждает.

- Как много героических подвигов было совершено в те годы. Знаете ли вы героев Великой отечественной войны? Сегодня я хочу рассказать об одном из них:

Послушайте рассказ Сергея Алексеева «Три подвига»

(педагог читает рассказ).

Педагог:

- Давайте все вместе вспомним, что случилось с летчиком. (Дети пересказывают рассказ с использованием мнемотаблицы)

Педагог:

-Ребята, как люди чтят память о героях войны? (Именами героев названы улицы, возведены памятники.)

- Какой памятник есть в нашем городе? (показ иллюстраций).

-Правильно. К Вечному огню люди всегда приносят живые цветы, не забывая о погибших воинах.

- Это «Памятник Неизвестному солдату». (Показ иллюстрации).

-Почему он так называется? (Ответы детей.)

- Верно, потому, что погибших неизвестных солдат много, а поставили одному. Как будто всем. На гранитной плите написано «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен».

Памятник «Самолет» (показ иллюстрации)

В годы Великой Отечественной войны на территории аэродрома в станице Кореновской базировались истребительный авиационный полк и Краснодарская школа пилотов. В 1943 году на Кубани было первое за время войны самое большое воздушное сражение. Воздушные бойцы полка били вражеские самолёты, не давая возможности наносить удары по войскам и населённым пунктам Кубани. На пьедестале высечены слова «Отважным защитникам неба Кубани 1941-1943гг».

Педагог:

- Все военные умные, сообразительные. И мы сейчас побудем военными, смекалистыми. (Проводится дидактическая игра «Меткий стрелок»)

На карточке необходимо найти лишнюю фигуру и закрасить её.

Физминутка:

(Упражнение на координацию речи и движения)

Ребята, хотите стать военными летчиками?

Ну-ка, летчики-пилоты,

Приготовились к полету.

К самолету подошли

И по трапу вверх взошли.

Начинается полет,

Загудел наш самолет.

Вверх поднялся, полетел.

Летчик вправо посмотрел,

Летчик влево посмотрел.

Быстро полетел вперед

Наш военный самолет.

Педагог:

- Как люди радовались окончанию войны. Все поздравляли друг друга, плакали, вспоминая погибших, в ночном небе вспыхнули огоньки праздничного салюта. И до сих пор в День Победы на вечернем небе мы любуемся праздничным салютом. (Показ иллюстрации).

Ребёнок:

Салют и слава годовщине

Навеки памятного дня!

Салют Победе, что в Берлине

Огнём попрала мощь огня!

Салют её большим и малым

Творцам, что шли путём одним,

Её бойцам и генералам,

Героям павшим и живым!

Педагог:

Предлагаю нарисовать салют в День Победы. (Дети рисуют салют)

Итог занятия.