Марина Сергеевна Зиненко
Конспект НОД в подготовительной группе Путешествие в сказку
МБДОУ ЦРР – детский сад №21 «Елочка»
Конспект НОД в подготовительной группе на тему :
"Путешествие в сказку"
Подготовила : Зиненко М. С.
Программное содержание.
Обучающие задачи:
1. Уточнять и продолжать обогащать знания детей о русских народных сказках.
2. Учить узнавать сказку по главным героям.
Публикация «Конспект НОД в подготовительной группе Путешествие в сказку» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Темочки
3. Учить передавать сюжет сказки по средствам моделирования.
Развивающие задачи:
1. Уточнить порядок появления героев в сказках.
2. Развивать навыки действовать коллективно.
3. Продолжать развивать связную речь, воображение, фантазию, наглядно образное мышление.
Воспитывающие задачи: Воспитывать интерес к чтению сказок, любовь к устному народному творчеству.
Оздоровительные задачи: Снятие зрительного напряжения (проводится гимнастика для глаз, и для снятия мышечного и нервного напряжений (физ. Минутки, дыхательные).
Методы: Игровой, словесно-логический, частично-поисковый, проблемный, ТРИЗ-технология, ИКТ, самостоятельный.
Приемы: Просмотр викторины, использование художественного слова (пословицы, загадки, стихи, пояснения, поощрение, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, физминутка, построение мнемотехнической дорожки, самостоятельная деятельность детей.
Индивидуальная работа: Помогать затрудняющимся детям в складывании картинки по сюжету сказки. На протяжении занятия активизировать Олега Н.
Материал: Игрушки для загадок, игра "Собери сказку" (разрезные картинки, игра "Репка" и "Теремок" (карточки-схемы, диск с русскими народными сказками, костюм сказочницы для педагога.
Оборудование: Аудиозапись с мелодиями, стенд с книгами русских сказок, ноутбук, диск со сказкой "Как Колобок друзей искал", диск с викториной по русским сказкам, столы, стульчики.
Ход занятия
Звучит негромкая музыка.
Воспитатель. Здравствуйте, дети. Меня зовут Сказка Сказковна. Я
рада, вас видеть. Нравится ли вам читать сказки?
Дети. Да. нравится. Очень.
Воспитатель. А какими словами можно описать сказку?
Дети. Сказка бывает волшебной, чудесной, смешной, поучительной, интересной, доброй, необычной, радостной, горестной, веселой и т. д.
Воспитатель.
Все что создано умом
Все к чему душа стремится
Как янтарь на дне морском,
В книгах бережно хранится.
Вспомните пословицы о сказках.
Дети.
Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.
Не жизнь – сказка!
Мы рождены, чтоб сказку сделать былью.
Не красны сказки письмом, а красны смыслом.
Красна сказка складом, а песня — ладом.
Не дочитав сказки, не кидай указки!
Мал бывал — сказки слушал, вырос велик — сам стал сказывать, да не слушают.
Пальчиковая гимнастика "Любимые сказки"
(Дети поочередно загибают пальчики. На последнюю строчку хлопают в ладоши.)
Будем пальчики считать,
Будем сказки называть Рукавичка,
Теремок,
Колобок – румяный бок.
Есть Снегурочка – краса,
Три медведя,
Волк – Лиса.
Не забудем Сивку-Бурку,
Нашу вещую каурку.
Про жар-птицу сказку знаем,
Репку мы не забываем
Знаем Волка и козлят.
Воспитатель. Почему их называют народными?
Дети: Потому что их придумал русский народ.
Воспитатель. Верно. Приглашаю вас в путешествие по русским народным сказкам.
Отправляемся друзья
В чудо сказку - вы и я
В театр кукол и зверей,
Для девчат и для ребят!
Здесь экран волшебный есть,
Сказок тут не перечесть!
(Викторина на компьютере "Русские народные сказки")
Гимнастика для глаз.
В гости к Мойдодыру
Все скорей спешите,
Вместе с Мойдодыром
Весело пляшите.
Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля.
В гости к Федоре
Все скорей спешите,
Вместе с Федорой
Весело пляшите.
Та-та-та-та-та-та-та.
Воспитатель.
В круг вставайте дружно,
В сказки поиграть нам нужно!
Физкультурная минутка "Сказки"
КОЛОБОК
Колобок, колобок, тёплый и румяный. (наклоны вправо, влево)
Прыг да скок, прыг да скок, припустился наш дружок, (прыжки, бег на месте)
То направо повернул, то налево он свернул, (повороты направо и налево)
То с листочком закрутился, (поворот на 360 градусов)
то с бельчонком подружился. (приседание)
Покатился по дорожке, (бег по группе)
и попал ко мне в ладошки. (дети подбегают к воспитателю)
Воспитатель.
Вокруг нас и там и тут
Сказки разные живут.
На полянке есть загадки
Отгадайте без подсказки
Называйте, посмелей
Этих сказочных друзей!
(загадывает загадки, я дети находят среди игрушек отгадку и показывают ее)
1. Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
2. В детстве все над ним смеялись,
Оттолкнуть его старались:
Ведь никто не знал, что он
Белым лебедем рожден.
3. Покупала самовар,
А спасал ее комар.
4. Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда.
5. Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
Воспитатель. Все загадки отгадали и героев всех назвали.
Был Кощей вчера в гостях
Что наделал, просто - Ах!
Все картинки перепутал
Сказки все мои он спутал
Пазлы вы должны собрать
Сказку русскую назвать!
(Дети из пазлов собирают картинку сказки и называют ее.
Сказки : Муха-Цокотуха,Светик-семицветик, Иван-царевич и жар птица, приключения Буратино,. Воспитатель в это время читает стих:
Трудно сказочку сложить,
Но не надо нам тужить.
Дружно, смело и умело
С вами мы взялись за дело)
Воспитатель.
Молодцы! Сложить сумели!
Проделки Кощея преодолели!
А сейчас вы разделитесь
В две команды становитесь.
Будем сказки вспоминать,
Будем в сказки мы играть.
Сказку "Репка" посмотрите
И героям помогите.
Репку надо им достать,
Кто за кем, где должен встать?
Это сказка "Теремок"
Он не низок, не высок.
И жильцов своих всех ждет,
Кто за кем сюда придет?
(Дети, используя карточки-схемы, выстраивают последовательность цепочки героев сказок "Теремок" и "Репка")
Быстро справиться сумели,
И на стулья тихо сели.
Воспитатель.
За руки умелые,
За ум и смекалку
Сказать я спасибо хочу!
Тем, кто трудился,
Тем, кто старался
Подарок свой всем сейчас покажу.
(Дети смотрят сказку с элементами ТРИЗ "Как Колобок друзей искал" на компьютере)
Верить в сказку - это счастье.
И тому, кто верит
Сказка обязательно
Отворит все двери.
(Дети прощаются и уходят в группу).
