Анна Жамцуева
Конспект НОД в старшей группе «Все профессии важны, все профессии нужны»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия в старшей группе
«Все профессии важны, все профессии нужны»
Цель: развитие интереса к профессиям, расширение кругозора детей о труде взрослых.
Задачи:
Публикация «Конспект НОД в старшей группе „Все профессии важны, все профессии нужны“» размещена в разделах
- Все профессии нужны, все профессии важны. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2020
1. Расширить представление детей о разнообразии профессий,
конкретных трудовых действиях.
2. Формировать
обобщенное понятие «профессия», обогащать
активный словарь.
3. Развивать внимание, память, мышление.
4. Воспитывать положительную мотивацию к обучению, уважение
к труду взрослых.
Материал и оборудование: карточки с картинками,
«волшебный сундучок», одежда для повара, матроса, продавца,
милиционера; инструменты для каждой профессии
Предварительная работа:
1. Разучивание пословиц. 2. Беседы о профессиях. 3. Чтение рассказов. 4. Чтение стихотворения В. В. Маяковского «Кем быть?».
5. Рассматривание иллюстраций с разными профессиями людей.
6. Физкультминутка.
7. Настольная развивающая игра «Профессии».
8. Экскурсия в магазин, на почту, в библиотеку.
Ход образовательной деятельности.
В группу входит Незнайка (взрослый ребёнок). У него озадаченный вид.
Незнайка: Здравствуйте, ребята! Я взволнован, озадачен, ведь взрослею с каждым днём. А кем я вырастаю - всё ещё не знаю. Ведь в одно и то же время быть хочу я сразу всеми! Помогите разобраться, какая профессия самая важная и нужная.
Воспитатель: Поможем, ребята, Незнайке? (ответы детей).
- Объясните Незнайке: что такое профессия? (ответы детей).
- Да, это основной род занятий, трудовой деятельности.
- Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки? (ответы).
- Правильно, сначала надо учиться, приложить много стараний и труда.
- А какие профессии вы знаете?
Слушай, Незнайка, загадки и помогай их ребятам разгадывать.
Если правильно разгадаете – появится картинка, а если не отгадаете – картинка вам поможет отгадать.
- Скажите, кто так вкусно
Готовит щи капустные
Пахучие котлеты
Салаты, винегреты
Все завтраки, обеды?
Дети: повар.
- По размеру в самый раз он костюм сошьёт для нас.
Всё исполнит по науке – и ходите руки в брюки. (Портной).
- Ждет сотрудников отряд
В детском садике ребят
Кто же
мам в нем замещает
Кто из вас, детишки, знает? (Воспитатель, няня).
- Кто, скажите мне, такой
Охраняет наш покой
За порядком он следит,
Хулиганить не велит? (Полицейский)
- Если вдруг пожар случится - кто быстрее всех примчится
На машине ярко-красной, чтоб залить огонь опасный? (Пожарный).
- По квартирам и домам много писем, телеграмм
Он приносит адресатам. Как зовут его, ребята? (Почтальон).
- Каждый день сажусь в кабину, завожу мотор машины.
Еду в дальние края. Отгадали, кто же я? (Шофер).
Не водитель, но в автобусе
Нам билеты отрывает
Остановки сообщает
Как его все называют? (Кондуктор).
- Чистит мастер башмаки, прибивает каблуки.
Чинит туфли и сандалии, что как новенькие стали. (Сапожник).
Незнайка: Молодцы ребята!
Воспитатель:-Ребята, трудно представить, что мы будем делать без врачей,
когда заболеем.
-Что бы мы носили, если бы не было портных!
-Что бы ели, если бы не труд людей, которые выращивают хлеб, овощи, фрукты.
-Какой пустой, неуютной была бы наша комната, если бы не
столяры и плотники.
Воспитатель: Незнайка говорил, что хочет быть сразу всеми. Давайте поиграем в игру «Кем я сейчас буду».
По кругу разложены предметы: весы, руль, указка, медицинская сумка, жезл, метла, кисточка, фотоаппарат, кастрюля, газета, письмо, ножницы, расчёска, книга. Дети идут по кругу под музыку. Музыка останавливается – дети берут предмет и говорят, кто они сейчас. (Я сейчас почтальон).
Воспитатель: Народ сложил о труде и о профессиях много пословиц, поговорок. А вот знаете ли вы их, мы сейчас проверим.
Проводится игра «Закончи пословицу».
Дело мастера (боится).
Больше дела (меньше слов).
Кто не работает (тот не ест).
Труд человека кормит (а лень портит).
Хочешь, есть калачи (не лежи на печи).
Без труда не вынешь и (рыбку из пруда).
Незнайка: Как всё интересно! А что же делают люди разных профессий?
Воспитатель: А мы поиграем в игру с мячом «Кто что делает», и ты, Незнайка, всё узнаешь.
Дети стоят в кругу. Воспитатель по порядку всем бросает мяч и называет профессию.
1. Игра «Кточто делает?»
Я называю профессию, а вы отвечаете, что делает человек данной профессии.
Врач –лечит
Учитель –учит
Доктор –лечит
Продавец –продает
Повар –варит
Воспитатель –воспитывает
Шофер –водит машину
Строитель –строит
Все профессии нужны, все профессии важны. Главное –нужно
выполнять хорошо любимую работу.
Динамическая пауза «Маляры»
Маляры известку носят (дети идут по кругу друг за другом, держат в руках воображаемые ведра,
Стены кистью купоросят (повернуться лицом в круг, выполнять движения воображаемой кистью вверх - вниз,
Не спеша разводят мел (наклониться, мешать кистью в воображаемом ведре,
Я бы тоже так сумел («красят»).
Игра «Определи профессию»
Определите профессию людей по одежде. Каждому человеку
для выполнения профессиональных действий нужна
специальная форма одежды, чтобы берегла его от опасностей,
чтобы было удобно и комфортно работать.
-Назовите, какая форма одежды нужна повару?
Милиционеру? Матросу? Продавцу?
Игра проводится с предметами одежды.
4. Игра «Исправь ошибку»
-Давайте внимательно посмотрим на эти картинки и найдем
ошибки, которые сделал Незнайка, рисуя эти картинки.
(Повар делает прическу, музыкант красит стены)
Незнайка: Спасибо, ребята! Вы мне так помогли! Теперь мне легче будет выбрать профессию. Можно я с вами сфотографируюсь? (Фото на память).
(Незнайка прощается и уходит).
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы такое доброе дело сегодня сделали - помогли Незнайке! Вы много знаете о профессиях, правильно отгадываете загадки. С вами приятно было сегодня общаться и мне и Незнайке.
Анна Жамцуева | Все публикации
