Элла Ващенко
Конспект ООД по художественно-эстетической деятельности «Осенние листья»
Конспект ООД по художественно-эстетической деятельности «Осенние листья»
Возраст: воспитанников (шестой год жизни)
Виды деятельности : художественно-эстетическая, коммуникативная, игровая.
Образовательные области: коммуникативное развитие, познавательное развитие.
Цель: развивать художественно-эстетическое восприятие.
Задачи:
- способствовать развитию внимания, памяти. Мелкой моторики рук, художественно-эстетического вкуса.
- создать условия для формирования познавательных действий.
Публикация «Конспект ООД по художественно-эстетической деятельности „Осенние листья“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осень. ИЗО, осеннее творчество в детском саду
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Темочки
- развивать мыслительные операции.
- создать условия для формирования способности к выражению своей точки зрения, умения рассуждать.
Материал: мультимедийная установка, слайды, красивые осенние листья, собранные детьми на прогулке, клей ПВА, кисточки для клея, нитки (капроновые, кусочки тесьмы, листы бумаги, картона: всё находится в уголке ИЗО.
1 этап: способствуем формированию у детей внутренней мотивации к деятельности.
Содержание Ответы детей Обратная связь на высказывание детей/примечание
Воспитатель обращается к детям:
- Ребята, как вы думаете, для чего мы собрали на прогулке столько разных листьев? - Наверное, мы будем из них что-то делать.
- А может быть кому-нибудь подарим.
- Можно придумать с ними какую-то игру. Здорово!
Как много вариантов, ответов!
- А как вы думаете, что можно сделать из таких красивых листьев? - Можно подарить маме букет из листьев.
- Украсить группу красивой гирляндой.
- Выполнить аппликацию.
- Поиграть с листьями. Молодцы!
Вы, оказывается, очень сообразительны!
- Я поддерживаю вашу идею поиграть, и хочу предложить игру «Закончи словосочетание». Я буду говорить начало, а вы заканчивайте:
Лист березы – березовый
Лист дуба - …
Лист осины - …
Лист клёна - …
Лист ивы - …
Лист тополя - … Дети подбирают словосочетания. Хорошо!
Многие из вас подобрали правильно.
2 этап: способствуем планированию детьми их деятельности. И так, что же можно сделать из этих листьев? (повтор ещё раз)
Содержание Ответы детей Обратная связь на высказывание детей/примечание
- Что нам может понадобиться для осуществления ваших идей?
- Кто из вас будет выполнять аппликацию из осенних листьев?
- Кому мы поручим выполнять гирлянду из листьев для украшения группы?
- Кто из вас будет делать осенний веночек?
- Может у кого-то появилось желание оформить красивый осенний букет? - Листья
- Клей
- Бумага
- Нитки
- Тесьма
- Катя – Мне очень нравится делать аппликацию.
- Саша – я хочу сделать красивую гирлянду.
- Вика – я буду тебе помогать.
- Лена – мне бы очень хотелось сделать красивый осенний веночек.
- Серёжа – а я тоже хочу попробывать сделать веночек.
- Кира – я буду оформлять осенний букет.
- Сережа – а я хотел бы помочь Кире. Прекрасно.
Теперь вам надо взять всё, что перечислили.
Вы все хорошо постарались, справились с заданием. Очень красиво получилось!
3 этап: способствуем реализации детского замысла.
Содержание Ответы детей Обратная связь на высказывание детей / примечание
- Ребята, вот вы закончили выполнять работы. А вы теперь, что будете делать дальше? - Украсим группу гирляндой из листьев.
- Организуем в группе выставку осенних работ. Как здорово!
Вы предложили столько творческих идей.
Приступайте к работе.
- Дети, приглашаю вас на выставку.
- А пока вы будете рассматривать работы, предлагаю вам отгадать загадки про деревья:
Весной роняет слезы Белая …
В каждый дом под Новый год
Это деревце придёт.
Зелёное и колкое,
Оно зовётся…
Стоит летом золотая,
Сладким мёдом налитая.
Если дует ветерок,
Задрожит её листок.
Ветерок совсем не сильный,
Но дрожит листок…
Прилетает в гости к ней
Стайка шустрых снегирей.
По ветвям они снуют,
Красны ягодки клюют.
Берёза
Ёлкою
Липа
Осины
Рябина
Молодцы!
Какие вы догадливые.
- А представьте, что вы, маленькие листочки, висите на ветке. Вдруг подул холодный осенний ветер… Что стало происходить с листьями? Дети изображают движения: кружатся, «летают», медленно присаживаются на пол. Как здорово у вас получилось!
- А хотите, мы свами поиграем в игру «С какого дерева лист?» Показ слайдов Как хорошо вы умеете отгадывать!
4 этап: способствуем проведению детской рефлексии по итогам деятельности.
Содержание Ответы детей Обратная связь на высказывания детей / примечание
- Ребята, а вы довольны?
Что вам понравилось больше всего? - Очень понравилось, как мы украшали группу.
- Понравилась игра со словами.
- Понравилось отгадывать, с какого дерева лист? Вы меня сегодня порадовали своими идеями.
Мне тоже очень понравилось, сколько фантазии, старания вы сегодня проявили.
Спасибо за внимание и старание.
