Конспект ООД по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста «Здравствуй, Масленица!»

Оксана Концеренко
Конспект ООД по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста «Здравствуй, Масленица!»

Конспект ООД по развитию речи для детей старшего возраста.

Концеренко Оксана Анатольевна, воспитатель старшей группы комбинированного вида, МБДОУ «Зыковский детский сад»

Тема «Здравствуй, Масленица!»

Цель: Знакомство с традициями празднования Масленицы

Задачи:

1. Познакомить с традиционными символами, закличками праздника;

Публикация «Конспект ООД по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста „Здравствуй, Масленица!“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Масленица. Конспекты занятий для детей
• Масленица. Русский народный праздник
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2018

совершенствовать умения: образовывать слова с помощью суффиксов, правильно подбирать прилагательные к существительному.

2. Развивать умение договариваться и сотрудничать в ходе совместной деятельности.

3. Воспитывать уважение к традициям и праздникам русского народа.

Ход деятельности:

Под народную музыку в группу входит воспитатель в костюме Весны, здоровается с детьми и гостями.

- Дети, отгадайте, кто я? Я весна-красна, в гости к вам пришла!

- А когда приходит весна?

(весна вступает в свои владения после проводов зимы).

- А знаете ли вы, каким праздником зиму провожают и меня встречают?

Я вам помогу, послушайте мою загадку- подсказку :

Круглый, а не колесо.

Горячий, а не солнце,

Не пирог, а есть можно. (Блин)

- Догадались, какой праздник?

- Блин — это символ Масленицы, а Масленица — это целая неделя гуляний, игр, вкусных и обильных угощений.

- На что похожи блины?

Блины похожи на солнце, а Масленица — это праздник встречи с солнышком.

Я предлагаю вам позвать солнышко, но не просто так, а закличкой:

Солнышко, солнышко, появись,

Светлое, яркое, улыбнись!

Воспитатель вносит солнышко.

- Посмотрите, солнышко нам улыбается, улыбнитесь тоже ему

и друг другу.

- Дети, предлагаю вам поздороваться и познакомиться с солнышком.

(прищепки – это лучики).

- Я – Весна, здравствуй, солнышко! А ещё как можно поздороваться,

какими словами?

- У солнышка появились лучики. Как вы думаете, понравилось

солнышку?

На Масленицу не только едят блины, но и устраивают различные

гуляния и игры- соревнования. И мы тоже поиграем, устроим соревнование, но не простое. Я буду показывать картинку, а вы будете называть слова, которые обозначают качество этого предмета, и отвечают на вопрос «какой?», «какая?», «какое?». Кто правильно назовёт слова, тот получает фишку.

- Солнце: - Блин: - Зима:

-Хорошо, дети! Кто победил в нашем соревновании? Сосчитайте, пожалуйста, свои фишки. Посмотрим, у кого больше?

На Масленицу люди всегда веселятся, радуются, играют, пляшут.

Хотите повеселиться тоже?

Игра с бубном " Ты катись веселый бубен".

Дети передают в кругу бубен со словами:

Ты катись, веселый бубен.

Быстро - быстро по рукам.

У кого остался бубен,

Тот сейчас станцует нам.

А теперь отдохнё м: посмотрите, какую яркую весеннюю полянку я приготовила для вас, на что похожи эти коврики? Присаживайтесь, потрогайте. Удобно вам?

Обыкновенный блин можно назвать разными необыкновенными

словами.

Слушайте внимательно, отвечайте старательно :

На тарелке он один - называем просто….(блин)

Много испекли их мы – назовём тогда…. (блины)

Испекли для дочек - назовём (блиночек)

Будет кушать их сынок - назовём тогда…. (блинок)

Огромный, как домище - назовём…. (блинище).

Дети, я пришла к вам не с пустыми руками. Посмотрите, что у меня в

корзинке:

платок, сарафан, ленты, лапти, солома.

Как вы считаете, кому могут они пригодиться?

Отгадайте загадку:

Символ зимушки — зимы,

Сжечь сегодня мы должны.

Руки, ноги, голова,

Но не жалко нам тебя.

Догорай скорей дотла,

К нам тогда придет весна. (чучело)

Оказывается, в старину в этот наряд наряжали Масленицу.

Я предлагаю нарядить куклу в Масленицу из этих предметов.

Кукла останется у вас в группе в память о весне.

Рефлексия:

- О каком празднике мы с вами говорили?

- Вам понравилось со мной играть?

- Что вам больше всего понравилось?

Мне пора прощаться. До свидания!