Конспект ООД по рисованию во второй младшей группе «День Победы. Салют»

Светлана Голубцова
Конспект ООД по рисованию во второй младшей группе «День Победы. Салют»
▼ Скачать + Заказать документы

Программные задачи:

Образовательные:

1. Учить детей передавать впечатления о праздничном салюте.

Развивающие:

1. Рисовать различные виды салюта восковыми карандашами в виде распустившихся шаров в небе.

2. Развивать творческое воображение, фантазию.

Воспитательные:

1. Закреплять умение заполнять весь лист изображением.

2. Придумывать свой салют.

Публикация «Конспект ООД по рисованию во второй младшей группе „День Победы, Салют“» размещена в разделах

• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• День Победы. Рисование к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Салют. Праздничные салюты
• Салют. Рисование
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2021

Используемый материал: восковые мелки, акварель, кисти, фотографии, образцы с изображением салюта в ночном небе, лист ватмана для коллективной работы, аудио - запись песни «День Победы».

Ход образовательной деятельности:

Педагог: сегодня мы будем рисовать одно красочное зрелище, которое вы часто наблюдаете, а какое, вы узнаете, отгадав загадку.

Загадка:

Вдруг из чёрной темноты

В небе выросли кусты.

А на них то голубые

Розовые и цветные

Распускаются цветы

Небывалой красоты.

И все улицы под ними

Тоже стали все цветными.

Как назвать же их скажи

Эти яркие цветы?

Дети: Салют.

Педагог: А что же такое салют? И где вы его видели?

Дети: это цветные огоньки фейерверка. Его мы видим в небе в праздничные дни.

Педагог: сегодня вы будете распорядителями салюта. Вы сами придумайте свой праздничный салют, какой бы вам хотелось увидеть в небе нашего города.

Обратите внимание на иллюстрации и фотографии разных видов салюта. Какой формы он бывает?

Дети: Он похож на шар, цветы, дождь, разноцветные ленточки.

Педагог: посмотрите внимательно на столы. У вас на столах необычные карандаши. Они восковые. Вы ими нарисуете СВОЙ салют, а я покажу в конце занятия - волшебство. Но не забудьте, весь лист мы будем заполнять салютами, без просветов и пустот.

Сюрпризный момент: Стук в окно.

Педагог: Ребята вы слышали, к нам кто то стучится. Педагог выходит за дверь и заносит куклу – лису.

Педагог: Здравствуй Лисонька – краса!

Лисонька: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуй Лисонька - лиса!

Лисонька: - Ребята, я слышала, что в городе, где вы живете сегодня праздник - День Победы! И в этот праздник будет салют. Я никогда не видела салюта, и мои лесные друзья тоже мечтают посмотреть салют. Особенно медведь Мишка.

Педагог: Не грусти Лисонька - лиса, мы с ребятами тебе поможем.

Дети: Да! Обязательно поможем! (дети присаживаются за столы)

1, 2, 3, 4, 5

Начинаем рисовать.

Работа начинается

Ротик закрывается.

(дети выполняют работу, педагог делает небольшие подсказки советы) .

Рисовали, рисовали

Карандашики устали,

А сейчас мы их возьмём

И в коробочку кладём.

1, 2, 3, 4, 5

Начинаю колдовать!

Краску чёрную беру

И салют ваш зачерню!

(беру кисть и закрашиваю акварелью салют – образец)

Педагог: краска не закрашивает волшебные восковые карандаши! Она с них скатывается! И появляется праздничный салют в небе!

Педагог: праздничным салютом люди отмечают победу наших солдат над фашистской Германией. Он самый красочный и знаменательный.

Лисонька - лиса посмотри, тебе нравиться салют который нарисовали ребята?

Лисонька: Да ребята! Теперь я знаю, что такое салют, как он выглядит, и покажу обязательно своим лесным друзьям. Мишка будет очень доволен. Спасибо вам за помощь, а за это вы возьмите воздушные шары.

Педагог: Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили? Что вам больше всего запомнилось?