Конспект открытого занятия во второй младшей группе «Осеннее дерево»

мария загорская
Конспект открытого занятия во второй младшей группе «Осеннее дерево»

Конспект занятия во 2 младшей группе по аппликации «Осеннее дерево»

Цель:

учить детей наклеивать бумажные листья на шаблон дерева.

Задачи:

Образовательная:

• учить пользоваться кистью, клеем, салфеткой;

• закрепить знания цветов (желтый, красный, оранжевый и зеленый)

• учить отгадывать загадки

Развивающая:

• развивать чувство цвета и композиции

• развивать мелкую моторику рук

Воспитательная:

Публикация «Конспект открытого занятия во второй младшей группе „Осеннее дерево“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Открытые занятия. Конспекты
• Темочки

• воспитывать любовь к природе, умение сопереживать.

• воспитывать аккуратность.

Оборудование и материалы:

Лист бумаги с нарисованным деревом, клеенка, клей, кисти, готовый образец, листья из двухсторонней цветной бумаги, сухие листья, корзика.

Ход занятия.

Воспитатель: Доброе утро ребята, поздоровайтесь с нашими гостями.

Поглядите один стульчик для гостя пустой, а на нём листочки лежат, хотите узнать кто их оставил? Отгадайте загадку.

Разукрасит листья в разные цвета,

Курточку, сапожки надевать пора.

Поднимает листья ветер во дворе,

Кто это, скорее назовите мне?

Дети: Осень.

Воспитатель: Правильно, осень - красавица. А что ещё осенью бывает?

Дети: Дождь идёт, листья становятся цветными и опадают, дует ветер.

Воспитатель: Становится холоднее, поэтому мы одеваемся теплее. Ветерок помощник осени. Давайте с ним поиграем.

Дети: повторяют движения за воспитателем

Пальчиковая гимнастика.

Ветер по лесу летал, (Плавные, волнообразные движения ладонями)

Ветер листики считал:

Вот дубовый, (Загибают по одному пальчику на обеих руках)

Вот кленовый,

Вот рябиновый резной,

Вот с березки - золотой,

Вот последний лист с осинки (Спокойно укладывают ладони на стол)

Ветер бросил на тропинку.

Воспитатель: Ой, сколько деревьев в лесу. Ребята, ай да, ветер-озорник, унёс с деревьев все листья, и теперь деревья стали какими?

Дети: голыми, не нарядными.

Воспитатель: Вот такими они были сначала. (Показ образца). Вам какое дерево больше нравится?

Дети: Дерево с листочками.

Воспитатель: Осень оставила для вас волшебную корзинку с листочками и кисточками. Кто хочет украсить разноцветными листочками дерево?

Дети: Я.

Воспитатель: Листья могут располагаться на веточках дерева вверху и внизу на земле.

Дети: Приступают к аппликации. Приклеивают листочки к своему деревцу.

Воспитатель: Ах, какая красота, у нас получились чудесные осенние деревья.

Ребятки, вы – молодцы!