Конспект занятия по аппликации «Красивые рыбки в аквариуме» в подготовительной группе

Марина Сергеевна Кузнецова
Конспект занятия по аппликации «Красивые рыбки в аквариуме» в подготовительной группе

Конспект по аппликации " Красивые рыбки в аквариуме" подготовительная группа.

Ход занятия.

Воспитатель:

Ребята, к нам пришло письмо от кота Леопольда. Он пишет, что ему подарили аквариум, а там никого нет. Кто живёт в аквариуме? Отгадайте загадку. Воспитатель: Не хожу и не летаю А попробуй догони! Я бываю золотая Ну-ка в сказку загляни!

2. А где ещё могут жить рыбки? Воспитатель показывает презентацию «Рыбки в аквариуме»

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Красивые рыбки в аквариуме“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Аквариум
• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Рыбки. Аппликации
• Рыбы и рыбки
• Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
• Темочки

Воспитатель: Чем отличаются места обитания рыб: подводный мир и аквариум?

Воспитатель: Аквариум – это целый подводный мир в домашних условиях. Мы не можем жить без воздуха, так же и рыбы не могут жить без воды — это их домик.

На дне может быть много камушков, ракушек, а ещё много разных растений водорослей.

Водоросли очищают воду в аквариуме.

Воспитатель: А какие рыбы живут в аквариуме? Ребята называют их,воспитатель показывает слайды презентации.

3. В аквариум Леопольда может поместиться только 3 рыбки. А из скольких единиц состоит число 3?как из двух чисел составить число 3?

Дети раскладывают раздаточный материал и повторяют состав числа 3.

4. Выполнение работы «Рыбки в аквариуме» -выбирают цветную бумагу для рыбок разного цвета, соответствуя составу числа 3. -1 рыбку обводят по шаблону, а 2 вырезывают по форме на глаз. 5. Физкультминутка. «Рыбки весело рязвились"

6. Дети вырезывают водоросли, камешки. Раскладывают предметы в аквариуме на бумаге и наклеивают.

Приносят готовые работы на выставку и вместе рассматривают, любуются, высказывают своё мнение.

Итоги: -Что научились делать? -Что получалось выполнить легко? -Что было трудно? -Что вам запомнилось? -У кого получился аквариум самый красивый?