Конспект по физическому развитию в подготовительной группе компенсирующей направленности «Путешествие на автомобиле»

Анастасия Ананьева
Конспект по физическому развитию в подготовительной группе компенсирующей направленности «Путешествие на автомобиле»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

1. Создавать условия для развития эмоциональной сферы ребенка.

2. Развивать быстроту, ловкость, инициативу, выдержку.

3. Упражнять детей в разных видах ходьбы и бега, подлезания под дугу.

4. Воспитывать настойчивость, справедливость, честность, умение действовать в коллективе.

Оборудование: 2 обруча, конусы, дуги, туннель, ленточки – зеленая, желтая, красная, кубики, рули, фонограмма музыки для ОРУ.

Ход игровой НОД:

В: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путь по дорогам нашей большой России, а вот на чем мы с вами отправимся в путь вы узнаете отгадав загадку:

Публикация «Конспект по физическому развитию в подготовительной группе компенсирующей направленности „Путешествие на автомобиле“» размещена в разделах

• Группы компенсирующей направленности
• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2017

Это что за зверь такой

Побежал по мостовой.

На ногах его – резина,

А питается бензином. (автомобиль)

В: И так сели мы в машину, едем по городу (дети ходят по кругу по одному)

В городе дорога ровная, да гладкая…

А за городом то в гору поднимается, то вниз опускается (ходьба на носках, полуприсядом)

Проезжаем деревню, посмотрите, как вышагивают петухи! (ходьба с высоким подниманием колен)

Осторожно автомобилисты, впереди грунтовая дорога – немного потрясет! (бег прямым голопом)

Выехали на трассу, скорость 80 км в час (переход на обычный бег)

Снижаем скорость –впереди лошади! (бег с высоким подниманием колен)

Едим мимо цветущих лугов, вдохните их аромат. (упражнение на восстановление дыхания)

А сейчас мы с вами пересаживаемся в автобус (перестроение в двеколонны для выполнения ОРУ).

Выполнение ОРУ под музыку.

В: Ребята, мы продолжаем ехать в автобусе. Вы сейчас станете водителем и пассажирами.

Перестраиваются в две колонны, первый участник водитель автобуса, он держит обруч. По сигналу он сажает игрока к себе в обруч, и они вместе добегают до конуса, игрок остается, а водитель бежит за следующим игроком.

Проводится эстафета «Автобус» (перевозка пассажиров)

В: Ребята отгадайте загадку:

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают. (светофор)

Ребята, а вы знаете, что транспорт следует по правилам дорожного движения.

Дети: Да

В: Вот и мы сейчас вспомним, что означают цвета на светофоре.

Я беде поднимать ленточки (красный, желтый, зеленый) в разном порядке.

Зеленый круг – дети топают ногами;

Желтый круг – дети хлопают в ладоши;

Красный круг – дети стоят на месте, ничего не делают.

Будьте внимательны!

Проводится игра «Светофор»

В: Вышли мы из автобуса и пошли пешком, а на пути встретился подземный переход. А что это такое?

Дети стоят в командах у стартовой линии. На расстоянии от них знак «Подземный переход» и туннель (сквозной, далее дуга для подлезания и в конце стойка со знаком «Движение пешеходов запрещено». По свистку дети пролезают в туннель, подлезают под дугу, встают, добегают до знака «Движение пешеходов запрещено», и возвращаются в команды, передавая эстафету следующему участнику.

Проводится эстафета «Подземный переход»

В: Пешеходы из вас получились хорошие. А теперь посмотрим, какие из вас вырастут водители.

С одной стороны площадки два "гаража".На линиях сделать места для "автомобилей"; поставить кубики. Дети - "шоферы", становятся лицом к своим машинам каждый возле своего руля, которые лежат на кубиках. Воспитатель, который выполняет роль милиционера, стоит на одинаковом расстоянии от двух гаражей и руководит движением машин. На поднятый вверх зеленый флажок дети выезжают из гаража и разъезжаются по всей площадки. На красный флажок останавливаются, на зеленый едут дальше. На слова воспитателя: "В гараж" машины возвращаются на свои места.

Проводится игра «Шоферы»

В: А сейчас мы вспомним с вами какой вы знаете наземный транспорт.

Дети встают в круг, один участник находится в середине круга с закрытыми глазами. Один ребенок называет любой транспорт, а ребенок стоящий в середине должен узнать кто это сказал.

Проводится игра «Назови наземный транспорт»

В: Наше путешествие по дорогам закончилось, что мы с вами сегодня делали. А что вам больше всего понравилось? Всем спасибо, до свидания.