Конспект по развитию речи в средней группе «Помогаем сказочным героям»

Мария Бурмистрова
Конспект по развитию речи в средней группе «Помогаем сказочным героям»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект открытого занятия в средней группе «Теремок»

Воспитатель: Бурмистрова Мария Олеговна

Развитие речи

По теме «Помогаем сказочным героям»

Цель: Обеспечить развитие внимания у детей. Выяснить знание русских народных сказок.

Публикация «Конспект по развитию речи в средней группе „Помогаем сказочным героям“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки

Развивать диалогическую речь : упражнять в восстановлении последовательности событий в сказках : работать над структурой повествовательного текста (по вопросам воспитателя)

Оборудование: Ширма избушки (сказочная избушка) с открывающимся окошком и (или дверью, книга сказок бабушка с дедушкой, тесто.

Предварительная работа: повторение сказок «Колобок», «Лиса, кот и петух», «Коза и семеро козлят», «Заячья избушка», «Маша и медведь»

Ход занятия

этапы д/м Ход занятия

Орг. Момент 1 Ребята, а вы хотите отправиться в мир сказок?

2 Посмотрите что это? (Книга0

_ Ребята, это книга сказок она волшебная. Она нас позвала на помощь к себе, в книге сказок случилась беда. После сильной грозы все сказки запутались - перепутались. Книга нас просит навести порядок в сказках.

- ребята, мы поможем книге сказок? (да)

Герои Фраза (произносит педагог) Ответы детей

Медведь Не ешь меня, Заяц, я тебе песенку спою:

Я Колобок, Колобок,

Я по коробу скребен,

По сусеку метен,

На сметане мешон

Да в масле пряжон,

На окошке стужон.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Слова и песенка из сказки «Колобок» (воспитатель дает образец речи, дети повторяют)

Коза — Несёт меня лиса за тёмные леса, за высокие горы. Котик-братик, выручи меня.

Кто скажет 5красивол полным предложением? Слова петушка из сказки «Лиса, кот и петух»

Петух Козлятушки, ребятушки!

Отопритеся, отворитеся!

Ваша мать пришла - молока принесла;

Бежит молоко по вымечку,

Из вымечка по копытечку,

Из копытечка во сыру землю!

Слова козы из сказки «Волк и семеро козлят»

Колобок Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам!

Собака испугалась и убежала. Слова из сказки «Заячья избушка»

Лиса — Сяду на пенек,

Съем пирожок! Слова из сказки «маша и медведь»

Обратить внимание на эмоц3ии, выразительность

Физ минутка 3

Некоторые герои из разных сказок спрятались от грозы в этой избушке.

Да от страха забыли – перепутали свои слова. Поможем им разобраться. (из окон по очереди выглядывают герои разных сказок. Произносят фразу. Дети определяют кто и в какой сказке должен их произносить. (воспитатель следит за выразительностью речи детей)

4 Пора героям возвращаться в свои сказки. Нашли они свои сказки. (вы помогли)

Основная часть 5 - мы помогли книге сказок разобраться с героями.

6 Ой ребятки, а кто это к нам пришел? (бабушка и дедушка)

- Они услышали нас, что мы были в путешествие мира сказок

И хотят нас попросить, чтобы мы им помогли слепить колобка. Мы поможем им?

(Воспитатель выставляет на стол всех героев. Дети произносят за каждого героя его слова (хором и по очереди, чтобы герои сказок не забывали)

Хором и индивидуально

Заключительная часть 7 Ребята а где мы сегодня с вами путешествовали (в мире сказок)

- молодцы вы знаете много сказок