Александра Рожкова
Конспект занятия по занятию ТРИЗ во второй младшей группе «Знакомство с признаком «температура»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект по занятию ТРИЗ во второй младшей группе «Знакомство с признаком «температура».
Цель: Сформировать у детей способность самостоятельно обследовать для выяснения значения признака.
Задачи: Знакомить детей с признаком «температура».
Учить детей самостоятельно находить признак «температура» в ближайшем окружении с помощью анализатора -руки
Ход НОД.
Звук воды.
Публикация «Конспект занятия по занятию ТРИЗ во второй младшей группе „Знакомство с признаком „температура“» размещена в разделах
В. - Дети, послушайте, что это за звук? Смотрите нам Катя налила 2 стакана воды.
В - Давайте узнаем какие они по температуре.
В- С помощью какого помощника умной головы мы можем проверить температуру стаканов? (руки)
Дети: холодный и горячий.
В. - Правильно. Один стакан холодный, а другой горячий.
А хотите узнать какие предметы бывают по температуре?
Дети: Да!
В. - Давайте мы с вами потрогаем обогреватель. Какой обогреватель по температуре?
Дети: теплый.
В. -Давайте теперь с вами потрогаем пол. Какой пол по температуре?
Дети: прохладный
В. - А теперь давайте потрогаем наши щечки. Какие щечки по температуре?
Дети: теплые
В. - А теперь давайте потрогаем наши ручки. Какие ручки по температуре?
Дети: теплые, прохладные
В. - А стены в группе, какие по температуре?
Дети: прохладные
В. - А какая дверь по температуре?
Дети: холодная
В. -Ребята, давайте повторим какие предметы бывают по температуре?
Дети: (Ответы детей) Теплые, горячие, холодные
В. - Сегодня нам Катя принесла новый значок, который обозначает признак температура. Давайте мы его закрепим на нашей карусели.
В. - Ребята, хотите поиграть? У меня на столе в коробке лежат предметы. (кегля, железная машинка, рукавица, посуа, кирпичик дерев.) Предлагаю вам найти предмет по температуре такой же, как у меня.
В. -Давайте вспомним с каким признаком мы сегодня познакомились?
Дети: температура
В. - Какая температура бывает?
Дети: холодная, тёплая, горячая.
В. - Какой помощник умной головы нам помогает узнать температуру предмета?
Дети: руки
![Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Знакомство со звуком [Б]»](http://www.maam.ru/upload/blogs/small/detsad-286709-1607274344.jpg)
