Конспект проведения дидактической игры по экологии «Домик для листочков»

Анастасия Р.
Конспект проведения дидактической игры по экологии «Домик для листочков»

Конспект проведения дидактической игры по экологии

Название дидактической игры: «Домик для листочков»

Возрастная группа: старшая

Место в режиме дня: в самостоятельной деятельности

Вид дидактической игры: настольно-печатная

Образовательная область: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие

Публикация «Конспект проведения дидактической игры по экологии „Домик для листочков“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Природа, экология. Игры, дидактические пособия
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Предварительная работа: беседа о деревьях и кустарниках, рассматривание иллюстраций с изображением деревьев, рассматривание гербария листьев

Игровая задача: нарядить дерево или кустарник листочками

Дидактическая задача: закреплять знания детей о строении деревьев и кустарников

Игровые правила:

1) Выбрать дерево или кустарник для наряда.

2) Назвать его.

3) Выбрать зеленые листочки, соответствующие данному дереву или кустарнику.

4) Нарядить в зеленый наряд деревья и кустарники.

5) Тот, кто правильно, быстро и аккуратно оденет растение в его наряд, станет победителем.

Игровые действия: Видимые: дети выбирают дерево или кустарник, выбирают нужные им листочки, наряжаю растение; Невидимые: дети думают о названии растения и как выглядят его листочки

Материал: наборы разнообразных вырезанных из бумаги листочков для деревьев и кустарников, медаль, конверт, письмо.

Ход игры:

1. Организационный момент:

Дети сидят за столом.

- Ребята, у меня есть для вас письмо. Давайте откроем его?

2. Мотивационно-целевой этап:

- «Здравствуйте, ребята! Вам пишет Незнайка из Солнечного города! Знайка не хочет меня пускать гулять, пока я не справлюсь с заданием. А ведь мне так хочется навестить Винтика и Шпунтика! Ребята, помогите мне пожалуйста! Задание ищите в конверте».

- Давайте посмотрим, что еще у нас потерялось в конверте.

- Ребята, что это? Правильно. Это деревья.

- Это еще не всё. Вот это что такое? Правильно. Листочки.

- А вот и задание от Незнайки: «Ребята, пожалуйста, нарядите дерево или кустарник в их листочки».

-Давайте подберём каждому дереву или кустарнику соответствующую одежду. Какое бы вы хотели нарядить?

Дети высказываются. Выдаю каждому по дереву (кустарнику, и выкладываю на стол листочки.

3. Планирование игры:

Предлагаю выслушать правила игры. Спрашиваю, все ли поняли правила.

4. Реализация игрового замысла:

Объявляю начало игры. Дети начинают наряжать выбранные ими деревья или кустарники. Слежу за выполнением задания. По ходу выполнения задаю вопросы.

Количество играющих: 3 человека.

5. Подведение итогов игры:

- Ребята, вы все большие молодцы, так красиво украсили деревья, но лучше всех получилось у Маши, она правильно, быстро и аккуратно нарядила берёзку. И Маша у нас получает медаль. Похлопайте победителю.

6. Усложнение игры: положить ложные листья, увеличить кол-во деревьев, провести в группах.