Дарья Асанова
Конспект развивающего группового занятия для детей второй младшей группы «Играем, дружим, растём»
Цель: побуждать детей к активному общению, формировать положительный эмоциональный настрой.
Задачи: Развивать у детей умение выполнять движения в соответствии с текстом; подражать выразительным имитационным движениям взрослого; развивать образное мышление; развивать мелкую моторику. Учить ориентироваться в пространстве; выполнять движения вслед за взрослыми, обогащать двигательный опыт.
Ход занятия
Вводная часть: здравствуйте дети!
Публикация «Конспект развивающего группового занятия для детей второй младшей группы „Играем, дружим, растём“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2018
Какой сегодня прекрасный денек, какое яркое солнышко светит. Оно радуется встречи с вами, и я вас очень рада видеть (и Сашу, и Катю. и т. д. прохожу и с каждым за ручку здороваюсь).
Хороших, добрых друзей всегда встречают веселой игрой. Давайте посмотрим с каким настроение вы сегодня к нам пришли.
Игра «Цветок» Дети садятся в круг и настраиваются на занятие.
Давайте присядем низко на пол – это зернышко, которое в землю упало. А вон лучик солнышка (показываем пальчиком, он упал на землю и согрел зернышко. А из него росточек проклюнулся (ребенок встает и выпрямляется). А из ростка распустился прекрасный цветок (руки разводим в стороны). Нежится цветочек на солнышке, подставляет теплу каждый свой лепесточек (ладони поворачивают вверх и вниз). На носочки встает цветочек, к солнышку тянется (дети встают на носочки и тянутся, поворачивают свою головку то в одну сторону, то в другую) .
Какая у нас сегодня с вами дружная компания, покажите мне свои ручки, вот сколько на них пальчиков, пошевелите пальчиками. Дети, а давайте с пальчиками поиграем!
Игра «Дружная семейка». Ребенок по очереди загибает пальчики.
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик – бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик- мамочка,
Этот пальчик – я!
Вот и вся моя семья!
Играем два раза. Предлагаю детям поиграть с другой ручкой.
Вот какие красивые у нас ручки.
Игра «Лады- лады»
Ой, лады, лады, (показываем ладошки, крутим кистями вверх, вниз)
Не боимся мы воды, (притопываем ногой и проговариваем «топ-топ»)
Чисто умываемся (плавные круговые движения руками около лица, не дотрагиваясь до него)
Маме улыбаемся (руки широко развести и улыбнуться).
Игра проводится 2 раза.
Основная часть: тук – тук! Кто - то в гости к нам ребята пришел! Я держу в руках игрушку- лягушку! Давайте же посмотрим, кто это пришел? Кто это ребятки? Это- лягушка! Лягушка наша очень любит играть и веселиться. Давайте же будем повторять за ней!
Упражнение «Вкусное варенье»
Сластена Карлсон летом навещал свою бабушку, которая жила в деревне. Однажды он приехал к ней и похвастался, что научился хорошо считать. Карлсон предложил бабушке посчитать ее банки с вареньем. Бабушка согласилась и пустила Карлсона в кладовочку, где на полке стояли баночки с вареньем. Когда Карлсон спустя некоторое время вышел оттуда, он почему – то облизывал свои губы вот так (показываю как делать).
Выполняем несколько раз.
Я вношу в комнату два медведя, большого и маленького.
Они пришли из леса к вам.
А давайте покажем с вами, где большой медведь, а где маленький.
(имя ребенка) подойди, возьми большого медведя и покажи нам. Молодец. Правильно.
(имя ребенка) – а ты покажи маленького медведя. Молодец. Правильно.
А давайте теперь вместе скажем: Большой мишка и маленький. (Хоровые ответы). Молодцы.
А сейчас мы с вами превратимся в маленьких медвежат.
Игра «Медвежата». Игра на мышечное расслабление.
Лежит медвежонок в берлоге, спит (дети подкладывают руки под голову)
Вдруг подул холодный ветерок (дети дуют)
И пробрался в берлогу,
Мишка замерз.
Он сжался в маленький клубочек (дети сжимаются- греются)
Вдруг стало жарко медвежонку (дети распрямляются)
И распрямился,
И зарычал – «р-р-р» (давайте вместе покажем, как он зарычал, и кто громче)
Игра у сенсорной дорожки. «Идет бычок качается»
Дети идут по дорожке, я вместе с ними. Я говорю слова, а дети повторяют
- Идет бычок качается (дети покачиваются)
- Вздыхает на ходу (дети вздыхают)
-Ой, досточка кончается, сейчас я упаду (дети сходят с дорожки и садятся в кружок на полу).
Ребята! Представьте, что мы с вами оказались на волшебной полянке, где вкусно пахнет травкой, но что- то полянка скучная и не яркая.
Давайте же ее наполним цветами!
Детям раздаю цветы из картона, они раскладывают их по всей игровой комнате.
Смотрите же, а цветочки наши растеряли глазки. Давайте мы им поможем их найти!
Я раздаю серединки для цветочков детям, они раскладывают их на каждый цветочек.
Молодцы мои хорошие!
Посмотрите, какая у нас чудесная полянка получилась! Вот и лягушка наша посмотрела, ей очень понравилось.
Итог: наше занятие ребята подходит к концу, давайте друг другу на прощание подарим красивую улыбку.
Игра «Лягушки» (упражнение на расслабление мышц речевого аппарата, губ).
Тянем губы прямо к ушкам!
Вот понравится лягушкам!
Потяну- перетяну
И нисколько не устану!
(Губы не напряжены и расслаблены).
Сегодня все ребятки занимались хорошо, давайте похлопаем друг другу. Молодцы!
А сейчас мы встанем в дружный круг и попрощаемся друг с другом.
(Машем рукой и озвучиваем при этом «До свидания», сначала по слогам, затем целиком все слово).
Дарья Асанова | Все публикации
