Ольга Завьялова
Конспект режиссерской игры в старшей группе «Путешествие в мультистудию»
Цель: Способствовать развитию умений взаимодействия сюжета, завязки, окончания сказки.
Задачи:
-Способствовать развитию интереса детей к режиссерским играм.
-Способствовать формированию умения передавать игровые образы в действиях с игрушками.
-Побуждать понимать ценность сплоченности, помощи окружающим.
-Способствовать развитию познавательной и речевой активности детей.
-Способствовать развитию средств выразительности (вербальные и невербальные) в речи, актерском мастерстве.
Публикация «Конспект режиссерской игры в старшей группе „Путешествие в мультистудию“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Режиссерские игры
- Старшая группа
- Сюжетно-ролевые игры
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020
-Способствовать развитию мышления, воображения, творческих способностей детей.
-Побуждать детей говорить выразительно, осмысленно, выслушивать собеседников.
-Воспитывать проявление дружеского взаимоотношения у ребят в процессе игры.
-Воспитывать самостоятельность, инициативность.
Способы: создание игровой ситуации: появление на экране героев из мультфильмов, сюрпризный момент – загадка Буратино, появление ключика, заклинание.
Средства: игровое поле, теремок, домики героев, деревья из конструктора, фигурки мульт. героев, кусочки ткани, деревянный конструктор мультимедийный проектор, презентация.
Предварительная работа:
Рассказывание сказки «Теремок», просмотр мультфильмов, составление словесных портретов мульт. героев; сочинение различных случаев из жизни героев.
Ход занятия
На экране изображены картинки героев из мультфильмов, раздается звук спора.
В: Ребята, что это за голоса, откуда они?
Ответы детей
В: Подойдем поближе и посмотрим.
В: Посмотрите на экран и скажите, как вы думаете, откуда все эти герои?
Ответы детей (из мультфильмов)
В: А из каких мультфильмов эти герои?
Ответы детей (Маша и медведь, Фиксики и др).
В: Интересно, где это они? О чем спорят?
Ответы детей (герои спорят о ком снимут мультфильм)
В: А мы можем с вами сочинить историю с участием всех этих героев и рассказать ее, чтобы никому из них не было обидно?
Ответы детей
В: Ребята, а как называется место, где снимают мультфильмы?
Ответы детей
В: Спасибо за помощь. Да, это мультипликационная студия.
Ответы детей
В: Я предлагаю вам, отправится в гости к героям мультфильмов.
Ребята, а если студия закрыта на замок? У меня нет от неё ключа. У какого героя мультфильма мы можем спросить ключ от студии, в которую хотим попасть?
Ответы детей
В: Вместе позовем Буратино.
Б: Что у вас случилось? Зачем вам нужен ключик?
Ответы детей (герои мультфильмов поссорились, а мы хотим разрешить их спор и рассказать историю с участием всех героев)
Б: Что бы получить ключик, вам нужно отгадать загадку
Друг без друга мы скучаем,
Вместе с радостью играем.
И нам ссорится не нужно.
Ведь всего сильнее …. (дружба)
На экране появляется ключик.
В: Буратино принес нам ключик. Но сам спешит в свою сказку и не может остаться с нами, а ему так хочется посмотреть мультфильм, поэтому он попросил вас придумать историю, показать ее, а для него заснять и прислать видео.
В: Вы знаете какое-нибудь заклинание?
Варианты детей
Теперь закрываем глаза и шёпотом произносим заклинание.
«Раз, два, три в студию мультфильмов попади!»
Дети попадают в «мультистудию».
В: Ребята, посмотрите, сколько мультяшных героев в этой студии.
В: А как вы думаете, где они будут жить?
Ответы детей.
В: Давайте обустроим им жилье.
Дети делают постройки и расселяют героев.
В: И сейчас пришло время сочинять и показывать нашу историю.
- Кто каким героем хочет быть?
Распределение детьми ролей.
В: Я начну, а вы продолжите.
В: Стоял в поле теремок и жили в нем Маша и Медведь. Мишка любил поспать, а Маша ….
Обыгрывание детьми сценки.
Итог игры:
В: - Какая интересная история у нас получилась.
- Ребята, понравилась ли она вам?
- Что понравилось? Кто из героев особенно понравился, что он сделал?
- Давайте похлопаем друг другу за наш актерский успех!
- А какой бы мультфильм хотели сделать в следующий раз?
- Мне очень понравилось, вы все молодцы. А нам пора обратно возвращаться в наш д/с.
Теперь закрываем глаза и шёпотом произносим заклинание.
«Раз, два, три в д/с попади!»
