Светлана Шушунова
Конспект сюжетно-ролевой игры «Кинотеатр»
КОНСПЕКТ
Сюжетно-ролевой игры «Кинотеатр»
Предварительная работа:
Работа с родителями:
• Поход в кинотеатр с ребенком (по возможности).
• Заготовка инвентаря для игры (билеты, деньги, касса, бейджики с названием роли). Изготовление «3d очков» (как вариант).
• Работа с распечатками.
Беседы:
• Что такое кинотеатр? Как вести себя в кинотеатре? Правила поведения.
Публикация «Конспект сюжетно-ролевой игры „Кинотеатр“» размещена в разделах
Цель: Формирование представления о кинотеатре, правилах поведения в нем.
Цель:
- сформировать представление о работниках «Кинотеатра»;
- создать радостную атмосферу;
- закрепить правила поведения в общественном месте – «Кинотеатре»;
- познакомить с профессиями «Капельдинер», «Работник зала».
Оборудование: Игровые деньги, билеты в кинотеатр, касса; ручка, диск с мультиком (фильмом).
Игровые роли:
-кассир;
-охрана на входе;
-работник зала;
-капельдинер;
-зрители.
До посещения «Кинотеатра» воспитатель проводит беседу «Правила поведения в общественных местах». Для экономии времени можно в группе распределить роли, пристигнуть бейджики. На бейджиках напечатанными буквами название роли и картинка данной профессии, таким образом, дети младшего возраста будут обращать внимание на картинку, и понимать ее значение, а старшие дети смогут прочитать.
В начале детям можно загадать загадку о «Кинотеатре»
Игровой сюжет :
Воспитатель: «Мы сегодня с вами поиграем в очень интересную игру. Отгадайте загадку».
Загадка
Историй там разных не счесть
Красивый экран, кресла есть
Не парк это, похож на театр
Смотрите – это (кинотеатр!»
Ролевая игра:
Затем все вместе идут в «Кинотеатр». У входа в зал дети приобретают билеты у кассира, охрана следит за порядком, капельдинер проверяет наличие билета и, удостоверившись, что он имеется, пропускает детей в зал. В зависимости от возраста детей, количество ролей может уменьшаться.
В зале зрителей встречают работник зала, который помогают зрителям найти свои места.
Беседа с детьми: Ребята вы ходили когда-нибудь в кинотеатр? Да? Молодцы. Вам понравилось? А что нужно делать, чтобы попасть на сеанс в кино? Правильно, купить билеты. Сегодня мы с вами поиграем в игру «Кинотеатр». Сейчас я вас распределю на роли, но сначала я вам расскажу о каждой из ролей, а вы мне поможете. Расскажите мне, пожалуйста, кто такой кассир и что он делает в кассе кино? (кассир продает билеты в кинотеатр). Правильно, а еще выдает чеки и сдачу. Хорошо, что делает охранник? (охраняет, следит за порядком). Правильно. Еще в кинотеатрах и в театрах тоже, работают Капельдинеры. Знаете кто это такие? Эти люди проверяют наличие билетов у зрителей и пропускают в зал.
Все запомнили? Молодцы, а теперь давайте я вам прочитаю ваши роли. Я читаю роли, еще раз напоминаю, кто и что делает, раздаю оборудование.
Итак, начнем игру: кассир, пройдите в кассу; работники зала-в зал; капельдинер-на свое рабочее место; охрана по своим рабочим местам; зрителей прошу пройти в кассу.
Дети начинают играть. Воспитатель контролирует процесс игры. Игра заканчивается просмотром мультика (тематического фильма).
В своей работе можно использовать пальчиковую гимнастику о «Кинотеатре» :
Пальчики пошли в кино (сжимает-разжимает кулачки)
Собрались туда давно ( вращает кулачки: левая – против часовой стрелки, правая- по часовой стрелке)
Первый палец опоздал,
Фильм смотреть другим не дал, (загибают большой палец правой руки, левым указательным пальцем грозят)
Указательный - сорил, (загибают указательный палец правой руки, левым указательным пальцем грозят)
Ну а средний – сок разлил, (загибают средний палец правой руки, левым указательным пальцем грозят)
Безымянный все болтал
От мультфильма отвлекал. (загибают безымянный палец правой руки, левым указательным пальцем грозят)
Лишь мизинец молодец
Был послушный он юнец (загибают мизинец правой руки)
Правила он соблюдал(«грозят» два раза пальцем правой и левой руки)
Хоть и был совсем он мал. (хлопают)
Сюрпризный момент: посещение кинотеатра с родителями.
Светлана Шушунова | Все публикации
