ирина медведева
Конспект сюжетно — ролевой игры «Семья»
Тема: «Семья» 1 этап
Цель: Формировать умение играть в сюжетно - ролевую игру «Семья»
Задачи:
Оброзовательная: учить детей принимать на себя роль мамы и папы, сестры и продавца; формировать навыки общения в процессе игровой деятельности; формировать через игру культурно-гигиенические навыки;
Развивающая: развивать умение играть небольшими группами, объединив их в один сюжет; развивать диалогическую речь.
Публикация «Конспект сюжетно — ролевой игры „Семья“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Конспекты занятий на тему семьи
- Семья. Сюжетно-ролевые игры
- Сюжетно-ролевые игры
- Темочки
Воспитательная: воспитывать у детей активность в игре, творческую инициативу, доброжелательные отношения между сверстниками, интерес к общему замыслу и согласованию действий.
Методы и приемы:
Введение проблемной ситуации (малыш заболел); советы; беседа-рассказ о возможных действиях детей в той или иной роли; наводящие вопросы; своевременное изменение игровой среды; создание практических ситуаций, где дети проявляют чувство ответ-ственности за выполнение роли, доброту, чуткость, отзывчивость, знание нравственных норм поведения; косвенное руководство игрой; поощрение.
Предварительная работа:
Беседы на тему: «Моя семья», «Как я маме помогаю», «Кто кем работают»; рассказы о профессии продавца; рассматривание сюжетных картинок по теме; наблюдения прогулки мам с маленькими детьми; совместные игры детей с воспитателем;
Словарная работа:
Активный словарь: Продукты, полотенце, мыло.
Пассивный словарь: Автомобиль, сервировка.
Индивидуальная работа:
Оборудование: игровой уголок «Семья», кукла-пупс, игрушечный телефон, игрушки – заместители и д. р.
Игровые роли: мама, папа, бабушка, старшая дочь, продавец.
Ход совместной деятельности.
(Слышится плач ребенка)
Воспитатель: Ребята, кто это плачет? Достает из коляски куклу-пупса… Кто это?
Дети: малыш!
Воспитатель: Как вы думаете, почему он плачет? Кто ему нужен?
Дети: ему нужны мама и папа.
Воспитатель: Конечно, малышу нужны мама и папа. Значит, ему нужна семья.
Дети высказывают желания по распределению ролей
Каждый ребенок рассказывает о выбранной в игре роли.
Ребенок – мама. Я буду заботится о всех членах семьи, готовить еду, стирать одежду.
Ребенок – папа. Я буду зарабатывать деньги, помогать маме по дому и хозяйству, следить за чистотой машины и ездить за покупками, следить за тем, чтобы машина работала, была чистой и буду заправлять машину, чинить ее
Воспитатель: можно в нашей семье я буду бабушкой?
Дети: бабушка читает внукам сказки, воспитывает их, печет пироги, вяжет теплые носочки и красивые вещи.
Воспитатель: Что делают дети в семье?
Ребенок - дочь: помогаю маме и папе.
Воспитатель: очень хорошо! Теперь у малыша есть мама, папа, сестричка и бабушка. А вот как зовут малыша неизвестно. Как же мама с папой назовут мальчика?
Дети (члены семьи придумывают имя «сыночку»)
Воспитатель: ребята, у нас еще есть один ребенок, и он тоже хочет с нами играть. У нас еще будет работать магазин.
Ребенок – продавец: я буду делать и продавать товары.
Дети выбирают для игры место и готовят атрибуты.
Бабушка: Как хорошо, что сегодня выходной день.
Бабушка: Скоро обед, я уже хочу есть, а вы? Мама ты приготовила обед?
Мама: Обед скоро будет готов
Бабушка: А что у нас на обед? Всех ли продуктов хватит для приготовления блюд? Кто же нам поможет?
Папа: Я схожу в магазин.
Папа идет в гараж - протирает машину, заводит ее, едет в «Магазин».
Бабушка: посмотри, внученька, мне кажется - маленький опять капризничает.
Дочка: а он мокрый, его нужно искупать и переодеть.
Мама: дочка мне нужна твоя помощь, пойдем в ванную, поможешь мне купать малыша.
Бабушка напоминает, что нужно постелить пеленочку и полотенце.
Купая ребенка, бабушка приговаривает: водичка, водичка, умой мое личико…
Затем куклу одевают и укладывают в кроватку.
Папа вернулся с покупками.
Бабушка: Мама, разбери сумки и посмотри ничего не забыл папа купить.
Бабушка спрашивает: «Что у нас сегодня на обед?»
Мама: борщ, котлета, пюре и салат. А для маленького - молочная кашка.
Накрывает настол и семья садится обедать.
После обеда бабушка предлагает маме остаться дома и навести порядок, а она с внуками пойдет на прогулку. Мама помогает бабушке собрать детей на прогулку.
