Анна Андреевна Ненашкина
Конспект сюжетно-ролевой игры «Страна Светофория» для детей подготовительной к школе группы
Цель игры: Расширить знания о правилах дорожного движения.
Задачи:
1. Продолжать учить детей ориентироваться по дорожным знакам, соблюдать правила дорожного движения.
2. Воспитывать умение быть вежливыми, внимательными друг к другу, уметь ориентироваться в дорожной ситуации.
3. Закрепить представления детей о назначении светофора, о работе регулировщика, врача.
Оборудование и материалы.
Атрибуты дорожных знаков, костюмы светофора, регулировщика, доктора; детские машины, самокаты; нарисованная разметка проезжей части с пешеходным переходом, телефон.
Ход игры:
Игра проводится во время прогулки на детской площадке.
Публикация «Конспект сюжетно-ролевой игры „Страна Светофория“ для детей подготовительной к школе группы» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сюжетно-ролевые игры
- Подготовительная группа
- Светофор
- Сюжетно-ролевые игры
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2015
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в удивительную страну Светофорию. Беседа о том, что за страна, как нужно себя там вести. Дети начинают играть. Игра не получается, машины сталкиваются, задевают пешеходов.
Воспитатель: Ребята, почему у нас не получается игра?
Дети: Потому что, никто не соблюдает правила дорожного движения.
Воспитатель. Кто нам поможет?
Дети. Светофор.
На площадку выходит ребенок, переодетый в светофор.
Светофор:
Знаешь правила движенья?
Значит ты мой верный друг!
Если свет зажжется красный.
Значит, двигаться опасно.
Свет зеленый говорит;
Пешеходам путь открыт!
Желтый - свет предупрежденье:
Жди сигнала для движения.
Сейчас я проверю, как хорошо вы отгадываете загадки
1. Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)
2. Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать. (Светофор)
3. Тут машина не пойдет.
Главный здесь – пешеход.
Что друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (Тротуар)
4. Что за транспорт такой
Что везет тебя домой.
Он бежит туда-сюда,
Упираясь в провода. (Троллейбус)
5. Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ. (Зебра)
6. На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать. (Дорожные знаки)
7. Две дороги долго шли
И друг к дружке подошли.
Ссориться не стали,
Пересеклись и дальше побежали.
Что это за место,
Всем нам интересно. (Перекресток)
8. Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает. (Остановка)
Игра продолжается.
Затем светофор ломается.
Воспитатель: Ребята, светофор сломался, кто нам сможет помочь наладить движение на дороге?
Ответы детей. Подвести к ответу «РЕГУЛИРОВЩИК»
На площадку выходит ребенок, переодетый в регулировщика.
Регулировщик: Ребята, а что еще должно быть на дорогах, чтобы водители и пешеходы не нарушали правил дорожного движения.
Дети. Дорожные знаки.
Беседа по знакам.
Эмблемы дорожных знаков раздаются детям для того, чтобы они заняли свои места.
Регулировщик контролирует правильность движения транспорта и пешеходов.
Неожиданно случается ДТП.
Регулировщик: Нужно срочно вызывать скорую помощь!
Выходит доктор, лечит пострадавших.
Доктор: Ребята, вы видите. К чему может привести не соблюдение правил дорожного движения.
Мало знать цвета светофора, необходимо запомнить и знаки дорожного движения. Проводится игра: «Наша улица».
Воспитатель: (подводит итог игры) Понравилась ли вам Страна Светофория, ребята? Сегодня мы с вами повторили уже знакомые вам правила дорожного движения, дорожные знаки, узнали много новой информации. Но главным правилом для нас остается одно - всегда быть очень внимательными, выходя на улицу из дома, даже когда вы отправляетесь гулять в свой двор. В следующий раз мы будем выполнять другие задания, для того чтобы вы никогда не забывали о правилах дорожного движения и о своей безопасности.
