Конспект занятия на тему «Зимующие птицы» для детей старшей группы

Альфия Быкова
Конспект занятия на тему «Зимующие птицы» для детей старшей группы

Цель: Познакомить детей с различными видами зимующих птиц

Образовательные задачи:

Познакомить детей с зимующими птицами;

расширять представления детей о зимующих птицах.

Учить различать зимующих птиц по голосам и внешнему виду;

подвести к пониманию того, что зимующим птицам можно помочь, вывешивая кормушки.

Публикация «Конспект занятия на тему „Зимующие птицы“ для детей старшей группы» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Закрепить технику знаний детей о корме, который можно использовать в подкормке птиц.

Воспитывать чувство и интерес, и бережное отношение к пернатым.

Развивающие задачи:

Развивать мышление (анализ, синтез);

Развивать слуховое и зрительно внимание ;

Развивать долговременную память;

Развивать способность составлять рассказ по картинке.

Воспитательные задачи:

Воспитывать чувство бережного и заботливого отношение к птицам, желание помочь пернатым в трудное для них зимнее время.

Оборудование: картинки, схема для описания внешнего вида птиц, гнездо, разрезные картинки, кормушки, аудиозаписи с голосами птиц

Сначала давайте разомнем наши пальцы.

Я решил ворон считать: (Дети хлопают в ладоши)

Раз, два, три, четыре, пять. (По очереди загибают пальцы на руке)

Шесть - ворона на столбе,

Семь - ворона на трубе,

Восемь - села на плакат,

Девять кормит воронят.

Ну а десять - это галка.

Вот и кончилась считалка! (Сжимают и разжимают пальчики)

Ход занятий:

Вводная

Воспитатель: - Доброе утро, ребята.

Как ваше самочувствие?

Сядет тот, кто ответит на вопросы:

-Какой сегодня день недели?

-Какое сейчас время года?

-Назовите признаки зимы?

-Назовите зимние забавы?

Основная

Воспитатель: - Ребята, я предлагаю вам сейчас отправиться на прогулку в лес. В лесу тихо, везде снег, потому что сейчас (зима).

Воспитатель: Мы постараемся разгадать тайны леса. И вот вам первая загадка. На краю стола у вас лежат разрезные картинки, соберите их и скажите, что у вас получилось.

Воспитатель: Правильно, это птицы.

Воспитатель: Вы, конечно, знаете, что с наступлением холодов многие птицы улетают в теплые края. Но не все, есть и такие, которые не улетают.

Как такие птицы называются?

Дети: зимующие

Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим зимующих птиц нашей местности, но чтобы было понятно, о какой птице вы рассказываете, сначала опишите ее внешний вид.

(детям, у которых возникает затруднения, предлагаются схемы описания внешнего вида птиц). Схема расположена на интерактивной доске.

Физкульиминутка

Воспитатель: Ребята, посмотрите гнездо. А что там внутри, мы с вами сейчас узнаем.

(в гнезде находятся загадки)

Отгадывание загадок

1) я по дереву стучу,

червячка добыть хочу.

Хоть он скрылся под корой

Все равно он будет мой.

(дятел)

2)Чернокрылый, красногрудый,

Он везде найдет приют.

Не боится он простуды-

С первым снегом тут как тут.

(снегирь)

3)Любит прыгать и летать,

Хлеб и зернышки клевать.

Вместо «Здравствуйте» привык

Говорить всем чик-чирик.

(воробей)

4) всё хлопочет и вертится

Всё свистит и суетится,

Ей на месте не сидится

Называется….синица.

5) Трещала с самого утра:

Пор-р-ра! Пор-р-ра! А что-пора?

Такая с ней морока,

Когда трещит …сорока.

Воспитатель: Зимующие птицы не боятся морозов и добывают еду даже в самую холодную погоду. Они отыскивают насекомых, спрятавшихся в трещины коры, в щели домов и заборов, отыскивают плоды и семена лиственных растений, шишки хвойных деревьев с семенами. Но во время снегопадов, метелей и сильных морозов птицы голодают и даже погибают. Они прилетают к нашим жилищам за помощью. И мы с вами должны помочь пережить зиму пернатым друзьям.

Воспитатель: А как мы можем помочь птицма, чтобы они выжили зимой?

Дети: Надо изготавливать кормушки и подкармливать птиц.

Воспитатель. Правильно, птиц обязательно нужно подкармливать зимой, устраивать для них кормушки на балконе, в саду, в парке, в лесу, у нас на участке в детском саду.

Воспитатель. А какие кормушки приготовили вы?

Показ кормушек.

«Дидактическая игра «Кто как кричит»

голоса птиц : синицы, снегиря, дятла, воробья, голубя, вороны, сороки.

Итог занятия :

-О ком мы сегодня говорили?

-Каких зимующих птиц вы запомнили?

-Как мы можем помочь птицам зимой?