Хомченко
Конспект НОД по ознакомлению с художественной литературой детей 4–5 лет «Русская народная сказка «Девочка Снегурочка»
В нашем садике, в средней группе сегодня было интересное занятие по ознакомлению с художественной литературой.
Тема: Русская народная сказка "Девочка Снегурочка".
Цель: Развивать связанную монологическую речь ребенка. Расширять представления ребенка о свойствах воды и льда.
Учить ребенка устанавливать причинно - следственные связи: например: снег в тепле тает, он превращается в воду, на морозе вода замёрзнет и превратится в лёд.
Публикация «Конспект НОД по ознакомлению с художественной литературой детей 4–5 лет „Русская народная сказка „Девочка Снегурочка“» размещена в разделах
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Литература, чтение. Конспекты занятий
- Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Сказки для детей. Все сказки по названиям
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2020
Задачи: Учить ребенка слушать полюбившиеся русские народные сказки.
Материал: Сюжетные картинки к сказке " Девочка Снегурочка", снежный комок, подготовленный заранее, вода - лёд.
Ход занятия:
Воспитатель: Машенька, посмотри что я сегодня принесла в группу? Это комок снега.
Скажите, как называется этот комок? ( ответ ребенка: снежок)
Воспитатель: Молодец, правильно, он называется снежок. А давай его потрогаем, какой он на ощупь?
( ответы ребенка: холодный.)
Воспитатель: Рравильно, холодный, а как ты думаешь, если у нас будет несколько комочков, кто же из них получится?
( ответ ребенка: снеговик)
Воспитатель: Правильно, снеговик.
А теперь давайте немножко отдохнем. Я занадаю тебе загадки, а ты будешь их отгадывать.
(Воспитатель загадывает несколько загадок (2-3) про снеговика)
Воспитатель: Какая ты молодец, отгадала все мои загадки и сейчас я прочту тебе русскую народную сказку "Девочка Снегурочка", которую дед и баба вылепили из снега.
(Воспитатель читает сказку)
Воспитатель: Тебе понравилась сказка? (ответ ребенка)
Воспитатель: Как ты думаешь, почему ее так назвали? (ответ ребенка)
(показ сюжетных картинок к сказке "Девочка Снегурочка")
(ответы детей)
Воспитатель: А как вы думаете почему её так назвали (ответ ребенка)
Воспитатель: Попробуй пересказать, эту сказку, глядя на картинки.
Воспитатель: А как ты думаешь с какого времени года начинается сказка? (ответ ребенка)
Воспитатель: Правильно, с зимы. А почему ты так думаешь? (ответ ребенка)
Воспитатель: Теперь я предлагаю посмотреть, что произошло с нашим снежком, который мы оставили на тарелочке?
(ответ ребенка)
Воспитатель: Правильно, молодец! Он растаял. А почему он растаял?
(ответ ребенка)
Воспитатель: Во что он превратился?
(ответ ребенка)
Воспитатель: Правильно в воду.
Воспитатель: А теперь давайте передохнём.
(Воспитатель проводит физкульт минутку "Мы шагаем по сугробам")
Воспитатель:Молодцы, хорошо отдохнули, а теперь давайте проведем эксперимент: мы нальём в стаканчик воды и поставим на мороз, и потом мы посмотрим что же станет с нашей водой.
У тебя на столе лежит листочек с силуэтом Снегурочки. Давай её расскрасим. Как ты думаешь какой любимый цвет у Снегурочки?
(ответ ребенка)
Воспитатель: Правильно, синий или голубой. Теперь приступаем к раскрашиванию нашей Снегурочки.
(дети раскрашивают под музыку "идет снег")
Воспитатель: Молодец, а теперь дай посмотрим, что произошло с нашей водой?
(ответ ребенка)
Воспитатель: Правильно, она превратилась в лёд.
Воспитатель: Расскажи пожалуйста, какие эксперименты мы сегодня проводили?
(ответ ребенка)
Воспитатель: А что же случилось со Снегурочкой в конце сказки?
(ответ ребенка)
Воспитатель: Правильно, она растаяла и превратилась в облако, потому что прыгнула через костер.
Как ты думаешь, как заканчивается сказка?
(ответ ребенка)
Воспитатель: Тебе понравилось наше занятие?
Ребенок: "Да, мне очень понравилось занятие. "
Воспитатель: Теперь давай рассмотрим наши рисунки.
Воспитатель: Молодец! Давай улыбнёмся и похлопаем друг другу
