Манца Санджиева
Конспект занятия для детей 2–3 лет в период адаптации к детскому саду «Зайка в гости к нам пришел»
Конспект занятия для детей 2-3 лет в период адаптации к детскому саду.
Тема занятия : «Зайка в гости к нам пришел»
Цель занятия : создание положительной эмоциональной атмосферы в группе, знакомство детей с воспитателем и друг с другом, осознание себя, своего имени,развитие координации движений, мелкой моторики, ориентации в собственном теле.
Публикация «Конспект занятия для детей 2–3 лет в период адаптации к детскому саду „Зайка в гости к нам пришел“» размещена в разделах
- Адаптация детей. Адаптационный период в детском саду
- Заяц, зайчики. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Темочки
Материал для занятия : Степашка - зайка, мячики в корзине по количеству детей, маска лисы, альбомные листы по количеству детей, краски для рисования пальцами, влажные салфетки для рук.
Ход занятия:
«Давайте познакомимся!»
Воспитатель заходит в группу с зайкой :
- Здравствуйте ребятки, давайте с вами познакомимся. Меня зовут Степашка, а если ласково то Степашечка. А как тебя зовут? (если ребёнок стесняется, то воспитатель ему помогает)
Степашка подходит к каждому ребёнку и гладит лапкой и знакомится.
Степашка:
-Ребята давайте поиграем. Повторяйте за мной.
Воспитатель в роли Степашки выполняет движения, дети повторяют
«Весёлые зайчики»
Как у наших зайчиков (гладят одну руку другой)
Мягонькие лапочки.
Как у наших зайчат, (гладят по голове и по ушкам)
Ушки длинные торчат.
Как у наших зайчат, (дети берутся за руки и улыбаются)
Глазки весело блестят.
Воспитатель ставит корзину с мячиками перед детьми
Степашка:
- Посмотрите сколько разноцветных мячиков у нас. А ребятки, маленькие зайчатки хотят с ними поиграть?
«Разноцветные мячики»
Веселятся зайки, Дети достают мячики и кидают их.
Зайки-побегайки.
В мячики играют
Далеко кидают.
Прекращайте, зайчики, (дети собирают мячики в корзину) мячики кидать.
Лучше помогайте
Нам их собирать.
Воспитатель:
- Весело играли зайчики. Так расшалились, что лисичка услышала. Захотела лисичка с зайчиками поиграть.
Роль лисички исполняет воспитатель.
«Лиса и зайцы»
Я рыжая лисица,
Я бегать мастерица,
Я по лесу бежала,
И (. имя ребенка) догоняла.
Пока воспитатель проговаривает слова лисички, Степашка с детьми «гуляют по полянке». Когда проговаривается последняя фраза лисы, дети убегают в домик (заранее обговаривается, где будет дом).
Степашка:
- А ещё поиграем?
Пальчиковая игра «Зайка»
Воспитатель и дети поют песенку, выполняют движения
Ушки длинные у зайки, (пальчики в кулачок, выставить вверх указательный)
Из кустов они торчат (палецами шевелить в стороны)
Он и прыгает и скачет,
Веселит своих зайчат.
Степашка:
- Я ребята наигрался и уже проголодался.
Воспитатель:
-А что любят кушать зайчики?
Дети:….
Воспитатель:
- Давайте нарисуем Степашке морковки.
Воспитатель показывает детям приём рисования морковки пальцем.
Рисование. «Морковки для Степашки»
Дети макают пальчик в заранее приготовленную гуашь, рисуют для зайчика морковку.
Степашка:
-Ну, спасибо детвора, мне уже домой пора
А морковки я возьму и зайчат всех угощу.
Дети прощаются со Степашкой, он уходит.
