Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Флажок»

Жанагуль Ишаулова
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Флажок»

Конспект занятия по «Аппликации»

Во второй младшей группе (3-4 года)

Тема: «Флажок».

Цель: Продолжать учить детей создавать в аппликации изображение предмета прямоугольной формы, состоящего из двух частей

Задачи:

- Формировать навыки правильно располагать предмет на листе бумаги, различать и правильно называть цвета.

Публикация «Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе „Флажок“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

- Развивать умение аккуратно пользоваться клеем, намазывать им всю форму. - Воспитывать умение радоваться общему результату.

Материал: Бумага размером половина альбомного листа, разных цветов прямоугольники размером 3*4 см., полоски размером 1*8см., кисти для клея, клей, салфетки на каждого ребенка.

Структура занятия

I Вводная часть 3 мин.

II Основная часть 10 мин.

1 Рассматривание флажка 3 мин.

2 Физкультминутка 2 мин.

3 Практическая работа 5 мин.

III Заключительная часть 2 мин.

Длительность 15 минут

Ход НОД.

Воспитатель. Посмотрите, что у меня в руке?

Дети. Флажок.

Воспитатель.

На свой флажочек, синенький,

Любуясь, я гляжу.

Я с ним в большие праздники

По улицам хожу.

Воспитатель:-Ребята, а вы хотите украсить нашу группу флажками?

Воспитатель. Я предлагаю вам сделать аппликацию «Флажки». Вы согласны?

Рассматривание флажка

Воспитатель. Молодцы, а теперь давайте рассмотрим флажок.

-Из чего он состоит?

Дети: палочка и сам флажок.

Воспитатель. На какую фигуру похож флажок?

Дети: Прямоугольник.

Физминутка

Воспитатель:-Давайте сначала поиграем с флажками. У меня есть 3 флажка разного цвета.

Красный – подпрыгнуть,

Зелёный – хлопать,

Синий – топать. (выполняется физ. минутка).

Практическая работа

Воспитатель:- Садитесь за столы, ножки поставьте ровно, спинка прямая. Посмотрите и скажите, как надо приклеить детали флажка.

Воспитатель: - Ребята, я предлагаю разложить детали аппликации на листе бумаги, посмотреть, что получится. А затем приклеить все части флажка. (Дети располагают детали на листе бумаги и приклеивают их.)

Оказывает помощь детям, которые испытывают затруднения.

Воспитатель:- Вам понравилось наклеивать флажки?

- Какого цвета у вас флажки? (Ответы детей)

-Флажки получились у всех красивые.

-Мне тоже понравились ваши флажки. Вы очень старались, и они получились. Молодцы!