Конспект занятия по лепке для детей 2–3 лет «Угостим ежика яблоками»

Ума Нурмагомедова
Конспект занятия по лепке для детей 2–3 лет «Угостим ежика яблоками»

Цель: Цель: формировать у детей интерес к лепке, учить аккуратности, формировать умение раскатывать комочек пластилина круговыми движениями ладоней (круг).

Задачи:

Обучающая: Расширять и обогащать знания детей о фруктах.

Развивающая: Развивать любознательность детей, развивать внимание, мышление, мелкую моторику рук.

Воспитывающая: Воспитывать бережное отношения и уважение к ежику, вызывать интерес и желание помочь.

Вид деятельности: познавательная, игровая, ручной труд.

Формы организации: Групповая.

Публикация «Конспект занятия по лепке для детей 2–3 лет „Угостим ежика яблоками“» размещена в разделах

• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ежик. Лепка, занятия с пластилином
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Младшая группа
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Угощенье, еда. Лепка, занятия с пластилином
• Яблоко, яблоня. Всё по теме яблок
• Яблоко. Лепка, пластилин
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2022

Материалы: пластилин на каждого ребенка зеленого, желтого или красного цвета, игрушка ежик, фрукты пластмассовые, доски для лепки, салфетки, стек.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Воспитатель рассаживает детей на стульчики полукругом. В центре столик (детский) с фруктами: банан, лимон, яблоко, груша.

Воспитатель: Ребята вы любите стихи?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда я прочитаю очень интересное стихотворение, а вы внимательно его послушайте:

Отрывок из стихотворения Сергея Михалкова:

Утром завтракает слон

Любит фрукты он.

Бурый Мишка лижет мед.

В норке ужинает Крот.

Обезьянка ест банан

Ищет желуди кабан.

Воспитатель: Назовите, какие звери есть хотели?

Дети: Слон, мишка, крот, обезьянка, кабан…

Воспитатель: Что едят слон и обезьянка?

Дети: Банан и фрукты…

Воспитатель: Давайте посмотрим с вами что лежит у меня на столе.

Воспитатель показывает какие фрукты лежат на столе (банан, лимон, груша, яблоко) каждый фрукт показывает детям.

Дети: называют.

Воспитатель: Как одним словом называть?

Дети: фрукты.

Воспитатель: Ребята слышите? Кто же это? Чей это голосок!

Воспитатель достает из под стола приготовленную игрушку.

Воспитатель: О, да это наш ежик, но почему то он такой грустный и кажется он плачет. Ребята давайте спросим его почему он грустный такой?

Дети: Давайте…

Воспитатель: Здравствуй Ежик!, а почему ты грустишь?

Ежик : Здравствуйте ребята! Грущу я потому, что я не успел запастись на зиму яблочками, и мне нечего будет зимой кушать.

Воспитатель: Ах Ежик, какая беда с тобой приключилась. Я бы хотела тебе помочь. А вы ребята хотите помочь Ежику запастись яблочками на зиму.

Дети: Да!

Физминутка :

Ёжик топал по тропинке и яблочко нёс на спинке.

Ёжик топал не спеша, тихо листьями шурша. (Ходьба на месте.)

А навстречу скачет зайка,

Длинноухий попрыгайка!

В огороде чьём-то ловко

Раздобыл косой морковку. (Прыжки на месте.)

Дети рассаживаются по своим местам.

2. Основная часть.

Показ техники лепки.

Воспитатель: Разминаю кусок пластилина, чтобы он стал мягким. Теперь положу на ладонь и прикрою другой ладонью, а потом скатаю его между ладонями круговыми движениями. Вот и шарик получился. И получилось яблоко.

Дети возьмите кусок пластилина, какого цвета у вас будет яблоко.

Воспитатель помогает детям, которые не справляются, с разрешения детей.

Воспитатель: Молодцы ребята! Вот какие яблочки у вас получились Мы их сложим в корзинку что бы ежику удобно было нести.

Ежик : Вы ребята молодцы, мне понравилось как вы занимались, что вы знаете много фруктов и что у вас получились красивые яблоки.

Ежик : говорит спасибо! Уходит.

Дети: До свидания Ежик!