Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Осень»

Емельянова Людмила
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Осень»

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Б» «Смешарики»

Тема: «Осень»

Составила и провела: Емельянова Людмила Васильевна

Цели:

- формировать представления детей об изменениях, происходящих в природе осенью;

- обучать отвечать на вопросы воспитателя;

- продолжать учить понимать загадки и находить отгадки;

- расширять и активизировать словарь детей по теме;

- обучать работать вместе, сообща;

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе „Осень“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Занятия по развитию речи
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2021

- воспитывать интерес к осенним явлениям природы.

Ход занятия

Организация детей.

Дети проходят на середину группы и встают полукругом

Воспитатель:

Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли.

Гости здесь у нас с утра

Поздоровайтесь друзья.

Дети: Здравствуйте, с добрым утром.

Воспитатель: Ребята, я вам сейчас загадаю загадку, а вы отгадайте про какое время года моя загадка.

Загадка:

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурится, если дождик льётся.

Это время года как у нас зовётся?

Дети: Осень.

Воспитатель: Правильно, осень. Какая погода стала осенью?

Дети: стало холодно на улице, идет дождь.

Воспитатель: Листья какого цвета стали?

Дети: желтые, оранжевые.

Воспитатель: Солнце греет так же, как и летом?

Дети: нет, не греет.

Дети садятся нам стульчики.

Сюрпризный момент. (Стук в дверь).

Воспитатель: Ребята, к нам пришел зайка. Поздоровайтесь с ним.

Заяц к нам пришел не с пустыми руками. Зайка, можно посмотреть, что в корзине?

Заяц: Осенью все собирают урожай. Вот и я подготовился к зиме.

В корзине у меня много вкусных овощей.

Воспитатель: давайте посмотрим, что там у тебя есть.

Заяц: морковка.

Воспитатель: Какая морковка?

Дети: длинная, оранжевая.

Воспитатель: А это что?

Дети: огурец

Воспитатель: Какой огурец?

Дети: длинный, зелёный.

Воспитатель: А это?

Дети: помидор

Воспитатель: Какой помидор?

Медведь: круглый, красный, большой.

Воспитатель: А это что?

Дети: яблоко

Воспитатель: Какое яблоко?

Дети: красное, круглое, большое.

Воспитатель: У зайки в корзине еще есть конвертик, давайте посмотрим что внутри. В конвертике есть загадки про осень, попробуем отгадать их?

Дети: да.

Воспитатель: Зайчик приглашает вас к себе в гости -в лес.

Физминутка.

«Листики дубовые, листики кленовые», под музыку.

Воспитатель: Ребята, зайка хочет с вами поиграть в игру «Подбери листочки правильно» (достаю рисунки деревьев и спрашиваю у детей какое дерево)

Воспитатель: Какие листочки мы должны собрать дубу, клену? (Ответы детей).

Проводится игра: «Подбери листочки дереву».

(Предлагаю детям собрать на ковре листочки и разложить их. Спрашиваю у детей с какого они дерева упали).

Воспитатель: Нам пора возвращаться в группу, а зайка останется в лесу, мы еще придем к нему в гости. До новых встреч, зайка.

Итог занятия :

Воспитатель: Что вам сегодня понравилось? О каком времени года мы с вами говорили? Кто приходил к нам в гости? Что он принес? Какие деревья растут в лесу?

Молодцы ребята, вы хорошо справились с заданиями.