Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Осень»

Емельянова Людмила
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Осень»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Б» «Смешарики»

Тема: «Осень»

Составила и провела: Емельянова Людмила Васильевна

Цели:

- формировать представления детей об изменениях, происходящих в природе осенью;

- обучать отвечать на вопросы воспитателя;

- продолжать учить понимать загадки и находить отгадки;

- расширять и активизировать словарь детей по теме;

- обучать работать вместе, сообща;

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе „Осень“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Занятия по развитию речи
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2021

- воспитывать интерес к осенним явлениям природы.

Ход занятия

Организация детей.

Дети проходят на середину группы и встают полукругом

Воспитатель:

Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли.

Гости здесь у нас с утра

Поздоровайтесь друзья.

Дети: Здравствуйте, с добрым утром.

Воспитатель: Ребята, я вам сейчас загадаю загадку, а вы отгадайте про какое время года моя загадка.

Загадка:

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурится, если дождик льётся.

Это время года как у нас зовётся?

Дети: Осень.

Воспитатель: Правильно, осень. Какая погода стала осенью?

Дети: стало холодно на улице, идет дождь.

Воспитатель: Листья какого цвета стали?

Дети: желтые, оранжевые.

Воспитатель: Солнце греет так же, как и летом?

Дети: нет, не греет.

Дети садятся нам стульчики.

Сюрпризный момент. (Стук в дверь).

Воспитатель: Ребята, к нам пришел зайка. Поздоровайтесь с ним.

Заяц к нам пришел не с пустыми руками. Зайка, можно посмотреть, что в корзине?

Заяц: Осенью все собирают урожай. Вот и я подготовился к зиме.

В корзине у меня много вкусных овощей.

Воспитатель: давайте посмотрим, что там у тебя есть.

Заяц: морковка.

Воспитатель: Какая морковка?

Дети: длинная, оранжевая.

Воспитатель: А это что?

Дети: огурец

Воспитатель: Какой огурец?

Дети: длинный, зелёный.

Воспитатель: А это?

Дети: помидор

Воспитатель: Какой помидор?

Медведь: круглый, красный, большой.

Воспитатель: А это что?

Дети: яблоко

Воспитатель: Какое яблоко?

Дети: красное, круглое, большое.

Воспитатель: У зайки в корзине еще есть конвертик, давайте посмотрим что внутри. В конвертике есть загадки про осень, попробуем отгадать их?

Дети: да.

Воспитатель: Зайчик приглашает вас к себе в гости -в лес.

Физминутка.

«Листики дубовые, листики кленовые», под музыку.

Воспитатель: Ребята, зайка хочет с вами поиграть в игру «Подбери листочки правильно» (достаю рисунки деревьев и спрашиваю у детей какое дерево)

Воспитатель: Какие листочки мы должны собрать дубу, клену? (Ответы детей).

Проводится игра: «Подбери листочки дереву».

(Предлагаю детям собрать на ковре листочки и разложить их. Спрашиваю у детей с какого они дерева упали).

Воспитатель: Нам пора возвращаться в группу, а зайка останется в лесу, мы еще придем к нему в гости. До новых встреч, зайка.

Итог занятия :

Воспитатель: Что вам сегодня понравилось? О каком времени года мы с вами говорили? Кто приходил к нам в гости? Что он принес? Какие деревья растут в лесу?

Молодцы ребята, вы хорошо справились с заданиями.