Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему «Уточки»

Нуржие Рустемовна Керимова
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему «Уточки»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему :

«Уточки»

Цель: учить детей различать и называть птиц, о которых говорится в потешке «Наши уточки с утра…»; понимать простые по форме и содержанию вопросы воспитателя и отвечать на них; побуждать подражать голосам птиц и запоминать звукоподражания.

Ход занятия:

Воспитатель:

- Вышли с мамой налегке

Желтые утята,

И поплыли по реке

Малые ребята.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему „Уточки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Утки, утята
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2023

-Дети, про кого стих я вам прочитала? Правильно. Молодцы. Про уточек.

-А какие они? Какого цвета?

-Дети, посмотрите на картинки (демонстрирую на фланелеграфе картинки) выглянуло солнышко (показываю картинку) и проснулись уточки (еще картинка). Проснулись, закрярали. Как крякают уточки? (хоровой и 3-4 индивидуальных ответа)

-Проснулись и гуси (новая картинка). Пошли на пруд поплавать. Идут, кричат. Как гуси кричат? Правильно, га-га-га. Молодцы Куда идут?

-Солнышко выглянуло, индюк проснулся. Вот он какой (показываю картинку) : сам большой, хвост колесом. По двору индюк ходит, сам с собой разговаривает. Как говорят индюки? Правильно, молодцы: бал-бал-бал.

-И курочки проснулись. «ККо-кко-кко,-говорят,-вот мы, кко-кко-кко». Кто проснулся? Как вы догадались что курочка проснулась?

Показываю детям голубей, петушка, напоминаю, как они кричат, проснувшись рано утром.

-Послушайте потешку: пект занятия (младшая группа) на тему

Опубликовано 09.12. 2014 - 13:33 - Абаштова Ольга Борисовна

Предлагаю конспект непосредственной образовательной деятельности для детей второй группы раннего возраста по теме: чтение русской народной потешки «Наши уточки с утра…».Это конспект НОД по развитию речи направленного на развитие речи, обогащение словарного запаса.

Наши уточки с утра –

Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!

Наши гуси у пруда –

Га-га-га! Га-га-га!

А индюк среди двора –

Бал-бал-бал! Балды-балда!

Наши гуленьки вверху –

Грру-грру-угрру-у-грру-у!

Наши курочки в окно –

Кко-кко-кко-ко-ко-ко-ко!

А как петя-петушок

Ранним-рано поутру

Нам споет ку-ка-ре-ку!

Наши уточки с утра? (Кря-Кря)

Наши гуси у пруда? (Га-Га.)

А индюк среди двора? (Бал-Бал)

Наши гуленьки вверху? (Грру-Грру)

Наши курочки в окно? (Ко-Ко)

А как петя-петушок (Ку-ка-ре-ку)

Повторяю потешку 1-2 раза, поощряя попытки детей повторять звукоподражания.

Физкульминутка «Вышли уточки на луг»

Вышли уточки на луг,

Кря-кря-кря! (Шагаем.)

Пролетел веселый жук, Ж-ж-ж! (Машем руками-крыльями.)

Гуси шеи выгибают, Га-га-га! (Круговые вращения шеей.)

Клювом перья расправляют. (Повороты туловища влево-вправо.)

Ветер ветки раскачал? (Качаем поднятыми вверх руками.)

Шарик тоже зарычал, Р-р-р! (Руки на поясе, наклонились вперед)

Зашептал в воде камыш, Ш-ш-ш! (Подняли вверх руки, потянулись.)

И опять настала тишь, Ш-ш-ш. (Присели.)

Дидактическая игра «Кто пришел и кто ушел?»

-Выглянуло солнышко, и во двор вышла девочка Настя. Вот она (показываю куклу). Настя вышла покормить птиц. Вначале пришли к ней (уточки) (показываю картинку). Потом пришли (гуси, пришел …индюк, прибежали (курочки). Быстро поели. Вначале ушел… индюк, потом ушли на пруд…гуси (рассказывая воспитатель убирает соответствующие картинки).

-А к Насте прибежал… (петушок). И прилетели голуби.

Вызываю ребенка, прошу снять любую из картинок и рассказать о том. Кто пришел.

В конце занятия воспитатель еще 2-3 раза читает потешку. Дети договаривают за ним отдельные слова, подражая голосам птиц.