Галина Тюрина
Конспект занятия по рисованию «Город цветных человечков». Вторая младшая группа
«Город цветных человечков»
Вторая младшая группа
Занятие 1
Цель. Закрепить знание желтого цвета, познакомить с оранжевым цветом.
Материал. Магнитная доска. Два гномика желтого и оранжевого цвета, цыплята, апельсин, лимон, морковь, белочка, лиса-фигурки для магнитной доски. Машина, кубики желтого и оранжевого цвета.
Ход занятия
Публикация «Конспект занятия по рисованию „Город цветных человечков“, Вторая младшая группа» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
Воспитатель. Дети, к нам в гости пришел маленький человечек. Это гномик (прикрепляет изображение на магнитную доску). Смотрите, какие у него шапочка, рубашка, туфельки. Какого они цвета? (желтого) Давайте спросим, как его зовут.
Гномик. Лимончик.
Воспитатель. Догадайтесь: почему нашего гостя- гномика так зовут? (лимон желтый, как и одежда гномика). Что желтое есть у нас в группе? Найдите предметы желтого цвета и принесите нам с Лимончиком. (выполняют). Пи-пи-пи! Кто это пищит? Это цыплятки (прикрепляет изображение на магнитную доску). Поиграем? Вы будете цыплятками, а мамой-курочкой.
Проводится подвижная игра «Курочка-хохлатка».
Воспитатель. Смотрите, у нас еще один человечек появился. Он похож на Лимончика? (ответы) Только у него одежда другого цвета. Знаете, какого? Оранжевого. Какой фрукт такого цвета вы знаете? (апельсин). А как тебя, гость дорогой, зовут?
Гномик. Апельсинчик.
Воспитатель. А что вы знаете оранжевого цвета? (ответы) Апельсинчик хочет стихотворение рассказать. Послушаем?
Апельсин, морковь, конфета-
Все оранжевого цвета.
Белочка-прыгушка
И лиса-хитрушка. (на магнитной доске выставляются соответствующие фигурки).
Наши гости хотят что-то сказать. У них есть кубики, у каждого свои: у Лимончика-желтые, у Апельсинчика-оранжевые. Но они их перепутали.
Помогите им.
Появляется машина с кубиками двух цветов. Дети сортируют кубики и играют.
Занятие 2
Цель. Закрепить знание красного цвета, учить классифицировать предметы по цвету.
Материал. Магнитная доска. Гномик красного цвета, ягоды клубники и вишни, маки-фигурки для магнитной доски. Бумага и красные карандаши (на каждого ребенка).
Ход занятия
На магнитной доске – изображение гномика в красной одежде.
Воспитатель. У нас сегодня гость. Вы его знаете? Это Лимончик? (нет) Верно, у Лимончика желтая одежда. Может быть, это Апельсинчик? (нет).
Вы правы, у него оранжевая одежда. Это их брат. Зовут его Томатик. Как вы думаете почему? (ответы) Да, томаты тоже красного цвета. Что у нас в группе красного цвета? (дети называют предметы красного цвета) Томатик хочет прочитать стихотворение. Послушаем?
Когда клубника красная,
Она на вкус прекрасная.
Вишня тоже, без сомненья,
Просто чудо-угощенье.
Маки дивной красоты
Распрекрасные цветы. (на магнитной доске прикрепляются изображения перечисленных в стихотворении предметов).
Хотите ягод? Давайте представим, что мы в саду. Сорвем клубнику с грядки, понюхаем: какая она ароматная! А теперь вишню с дерева сорвем. Вкусно?
Смотрите, Томатик приготовил нам сюрприз. Откроем коробку. Что там? Бумага и карандаши. Какого карандаши цвета? (красного) Давайте нарисуем что-нибудь красное-прекрасное.
Занятие 3
Цель. Закрепить знание желтого, оранжевого, красного цвета, учить находить предметы синего цвета и классифицировать предметы по цвету.
Материал. Магнитная доска. Гномики желтого, оранжевого, красного и синего цвета, василек- фигурки для магнитной доски. Набор для игры в песок разного цвета.
Ход занятия
Воспитатель (показывает на магнитной доске, к которому прикреплены четыре фигурки гномиков). Вы узнали наших гостей? Как их зовут? Почему? (ответы) А у нас гость. Спросим: как его зовут? Красивое имя- Василек. Есть цветок с таким же названием. Он синего цвета? (синего) (на магнитной доске изображение цветка). А у нашего Василька одежда какого цвета? (синего).А что у него в руках? (ответы) Верно, синее ведерко, синенький совок. Все это нужно, чтобы играть в песок.
Хотите с Васильком поиграть? Он принес нам разноцветные ведерки, совочки, формочки. Вы возьмите игрушки только синего цвета. Хорошо?
Занятие заканчивается играми с песком.
