Конспект занятия по театрализованной деятельности «Поездка в сказочный театр»

Татьяна Ляховец
Конспект занятия по театрализованной деятельности «Поездка в сказочный театр»
▼ Скачать + Заказать документы

Поездка в сказочный театр

Цель: Развитие творческих способностей средствами театрализованной деятельности.

Задачи:

1. Учить детей инсценировать простейшую сказку, используя настольный деревянный театр; развивать чувство партнерства;

2. Продолжать развивать умение детей выстраивать линию поведения в роли.

3. Развивать умение понимать основную идею сказки, сопереживать героям.

4. Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Публикация «Конспект занятия по театрализованной деятельности „Поездка в сказочный театр“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сценарии по сказкам
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• Темочки

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

1. Организационный момент.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Проходите все в автобус. Сегодня мы с вами отправимся в «Сказочную страну». Как вы думаете, почему страна называется сказочная? Правильно, потому что в этой стране живут сказки. Но есть две особенности - чтобы попасть в сказочную страну, нужно превратиться в сказочного героя, а в сказке играют дети! Сейчас мы превратимся с вами в сказочных героев! (Дети одевают маски). Усаживайтесь, пожалуйста, пристегните ремни! Ребята, в автобус зашли бабушка и дедушка! Что нужно сделать? Правильно, уступить место! А вот и медведица с медвежонком! Тоже уступаем место! Молодцы! Отправляемся в поездку!

2. Основная часть

Воспитатель:

Ребята, а вы любите отгадывать загадки? (Да). Пока мы едем, я проверю, как вы отгадываете загадки, про сказочных героев.

1. Под полом таится,

Кошки боится. (Мышь)

2. Длинные ушки, быстрые лапки.

Серый, не мышка.

Кто это? (Зайчишка).

3. Хвост пушистый,

Мех золотистый,

В лесу живет,

В деревне кур крадет. (Лиса)

7. Летом в болоте

Вы ее найдете.

Зеленая квакушка,

Кто это? (Лягушка)

Зайцы разбегайтесь!

Серый зверь. Спасайтесь!

Он зубами щелк, щелк.

На охоту вышел (Волк).

Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос. (Медведь).

Воспитатель: Ребята, вы отлично справились с загадками, а как вы думаете, из какой сказки к нам пришли все эти герои? (Теремок)

А пальчиковую игру знаете про теремок?

На полянке теремок

(ладошки соединяем домиком)

дверь закрыта на замок

(пальцы сомкнуты в "замок")

Из трубы идет дымок

(сомкнуть пальцы в колечки)

Вокруг терема забор

(руки перед собой, пальцы прямые и сомкнутые)

чтобы не забрался вор.

тук-тук-тук

тук-тук-тук

(кулачок стучит по ладони)

Открывайте, я ваш друг!

(Руки развести в стороны)

Воспитатель: Ребята, а мы знаем эту сказку, мы её читали. Хотите, поиграем в сказку?

Воспитатель: Ребята, мы приехали! Выходите из автобуса. Это же театр! Но это не простой театр, а сказочный! Здесь живут сказки! А какие сказки вы знаете? (Ответы детей). Как много сказок вы знаете! Молодцы!

Посмотрите, нас ждут декорации! Что это за дом стоит на поляне? Конечно, теремок! Ребята, сейчас мы с вами обыграем сказку «Теремок». Согласны (Да)

3. Инсценирование сказки.

Распределение ролей.

Сказка начинается!

Рассказчик: Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает:

Мышь: Терем-теремок! Кто в тереме живет? Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.

Рассказчик: Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:

Лягушка: Я лягушка-квакушка.

Мышка: Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем жить.

Рассказчик: Бежит мимо зайчик - побегайчик. Остановился и спрашивает:

Зайка: Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Мышка: Я, мышка-норушка!

Лягушка: Я, лягушка-квакушка!

Мышка и Лягушка: А ты кто?

Зайка: А я зайчик - побегайчик.

Мышка и Лягушка вместе: Иди к нам жить! Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить.

Рассказчик: Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:

Лиса: Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Мышка: Я, мышка-норушка.

Лиса: Я, лягушка-квакушка.

Зайка: Я, зайчик - побегайчик.

Вместе: А ты кто?

Лиса: А я лиса – рыжая коса.

Вместе: Иди к нам жить! Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.

Рассказчик: Прибежал волчок - серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:

Волк: Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Мышка: Я, мышка-норушка.

Лягушка: Я, лягушка-квакушка.

Зайка: Я, зайчик - побегайчик.

Лиса: Я, лиса – рыжая коса.

Вместе: А ты кто?

Волк: А я волчок - серый бочок.

Вместе: Иди к нам жить!

Рассказчик: Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют. Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:

Медведь: Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Мышка: Я, мышка-норушка.

Лягушка: Я, лягушка-квакушка.

Зайка: Я, зайчик - побегайчик.

Лиса: Я, лиса – рыжая коса.

Волк: Я, волчок - серый бочок.

Вместе: А ты кто?

Медведь: А я медведь косолапый.

Вместе: Иди к нам жить!

Рассказчик: Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез - никак не мог влезть и говорит:

Медведь: А я лучше у вас на крыше буду жить.

Вместе: Да ты нас раздавишь.

Медведь: Нет, не раздавлю.

Вместе: Ну, так полезай!

Рассказчик: Влез медведь на крышу и только уселся - трах! – развалился теремок.

Рассказчик: Затрещал теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик - побегайчик, лиса – рыжая коса, волчок - серый бочок - все целы и невредимы.

4. Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, о чем эта сказка? Конечно, сказка «Теремок» учит дружбе, гостеприимству, взаимовыручке и сплоченности.

Ребята, предлагаю спеть песенку Крошки Енота «От улыбки». Встаем в хоровод (выполняем танцевальные движения).

Молодцы! Ребята, а теперь нам пора возвращаться в наш детский сад! Вы хотите еще вернуться в сказочный театр и поиграть в сказке? (Да). Тогда мы еще вернемся! Автобус нас поджидает! Садитесь на свои места! Не забывайте пристегиваться и уступать места бабушкам, дедушкам и мамочкам с малышами! До свидания!

Звучит песенка «Мы едем, едем, едем!» Дети подпевают.