Конспект занятия «Рыбка» аппликация с использованием нетрадиционной техники рисования (9 фото)

Софья Муха
Конспект занятия «Рыбка» аппликация с использованием нетрадиционной техники рисования
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия аппликация с использованием нетрадиционной техники рисования

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций рыбок (пресноводных). Беседа о местах обитания рыб (озеро, река, море). сделать заготовки тонированной бумаги.

Задачи: развития воображения у детей; развитие мелкой моторики рук; отрабатывание умения рисовать аккуратно; закрепление знаний о пресноводных рыбах.

материал: клеёнки, тонированная бумага, заготовки рыб (разные варианты, ножницы, клей, кисточки, гуашь, стаканчики с водой, тряпочки, ватные палочки, ёмкости для бумаги.

Публикация «Конспект занятия „Рыбка“ аппликация с использованием нетрадиционной техники рисования» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Рыбки, аквариум. Аппликации
• Рыбки. Рисование
• Рыбы и рыбки
• Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2017

Ход занятия:

Крылья есть, а не летает.

Ног нет, да не догонишь.

кто же это? (ответы детей) (Рыба).

Ребята, сегодня мы с вами будем делать необычных рыбок, а необычные они станут тем, что вы их будете раскрашивать при помощи ватных палочек и пальчиков.

Каких вы рыб знаете? (ответы детей)

много рыб вы назвали. действительно их вид очень разнообразен. А все они между собой похожи? (НЕТ). А чем они отличаются? (ответы детей) (окрас, строение и т. д). Давайте мы с вам посмотрим видео о пресноводных рыбках! (просмотр)

Скажите а почему они так называются? (ответы детей).

Совершенно верно!

прежде чем мы с вами будем делать наших рыбок давайте разомнёмся?

Физминутка:

Вместе встали все скорей,

Дружно выстроились в ряд

В рыбок превратились враз.

Рыбки плавают, ныряют

В чистой тепленькой воде:

То согнуться, разогнуться,

То зароются в песке.

А теперь вздохнули дружно

И вернулись в дом к себе.

ну что вы готовы? давайте приступим!

с чего начнём? ( ответы детей: прежде чем рыбку разукрашивать, нужно ее вырезать)

Вырезали! что делаем дальше? ( ответы детей: мы её наклеим на тонированную бумагу)

Наклеили! а теперь? ( ответы детей:мы берём краски, ватные палочки и начинаем разрисовывать наших рыбок)

какая у нас получилась красота! Ребята, вы сегодня просто молодцы! давайте положим наших "рыбок" сушиться! У меня для вас есть маленький и вкусный подарочек. но прежде чем его получить, нам с вам нужно прибрать свои рабочие места.

Итог занятия :

выставка подделок "Рыбок". Анализ проделанной работы, обсуждение аппликаций, закрепление пройденного материала.