Наталья Богданова
Конспект занятия «Уроки доброты» во второй младшей группе
Ход ЗАНЯТИЯ
Воспитатель:Добрый день,ребята!Посмотрите,какой замечательный денек.
Улыбнитесь,пожалуйста,мне и друг другу. А сейчас положите обе ручки себе на сердечко. А теперь возьмитесь за руки и слегка сожмите руки своего соседа. Таким образом вы поприветствовали друг друга,а также подарили тепло своего доброго сердца. Садитесь на стульчики.
(на стульчиках сидят куклы,одна обнимает другую;у той куклы,что обнимают, на ножке прилеплен пластырь)
Публикация «Конспект занятия „Уроки доброты“ во второй младшей группе» размещена в разделах
- Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
- Доброта. Конспекты занятий на тему добра
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
Воспитатель:Ой,ребята,посмотрите,а что это у куклы с ножкой?
Дети:Болит ножка,кукла ушиблась.
Воспитатель:А как вы думаете,как куколка ножку ушибла?
Дети:Она упала.
Воспитатель:Правильно. Кукла Катя мне рассказала,что она с подружкой играла,бегала и упала. А когда падала очень сильно ножкой ударилась и поранилась. А почему другая кукла - кукла Маша подружку обнимает?
Дети:Она ее жалеет,успокаивает.
Воспитатель:Посмотрите ребята,какая у нашей куколки подружка добрая,как она хорошо помогает кукле Кате. Маша не только пожалела подругу,но и помогла ей - прилепила пластырь,чтобы ножка быстрее зажила. Как вы думаете,кукла Маша совершила хороший поступок?
Дети:Да!
Воспитатель:А как вы думаете,куколки будут еще так сильно бегать?
Дети:Нет.
Воспитатель:Люди,которые совершают добрые поступки,называются добрыми. Добрый человек,это такой человек, который всегда помогает другим:друзьям,родным,младшим. Он делится игрушками,сладостями,выручает тех,кто попал в беду. Добрый человек любит птиц,животных,заботится о них. Давайте повторим,кто такой добрый человек.
Дети:Он помогает другим,делится игрушками,любит животных и птиц.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
Проводится под песню поросенка Фунтика "Доброта".Движения под музыку тся по показу воспитателя.
Воспитатель:Ребята,мы узнали кто такие добрые люди,но ведь есть еще и злые. А если мы вспомним сказки,то увидим,что в них тоже есть добрые и злые герои. Предлагаю вам определить какие сказочные герои добрые,а какие нет.
(на подносе картинкой вниз лежат карточки с героями сказок,дети распределяют их в два столбика)
Воспитатель:Ребята,а давайте сосчитаем,сколько у нас получилось добрых героев?
Дети:Пять.
Воспитатель:А злых сколько?
Дети:Три.
Воспитатель:Каких героев больше?
Дети:Добрых.
Воспитатель:Правильно!Добрых героев всегда больше чем злых,поэтому в сказках добро всегда побеждает зло!А детки в нашей группе добрые?
Дети:Да!
Воспитатель:Раз вы все добрые,значит и поступки добрые вы совершаете. У меня на столе лежит "Цветок Доброты",но лепестки с него все опали. Давайте вместе их приклеим. Называйте,какой добрый поступок вы совершили и приклеивайте лепесток.
(дети приклеивают лепестки)
Воспитатель:Какой красивый у нас получился цветок. Как много добрых поступков вы совершаете. Я думаю,что вы вырастите добрыми,отзывчивыми,дружелюбными людьми,и рядом с вами всем будет уютно и тепло.
Наше занятие подходит к концу.
-О чем мы сегодня говорили?-про доброту и добрые поступки
-Каким человеком лучше быть:добрым или злым?-добрым
-А что делает добрый человек?-помогает,делится игрушками,любит растения и животных
-У каких людей больше друзей?-у добрых
-Каких людей на свете больше добрых или злых?-добрых
Жизнь для добрых дел дана,
Ими славится она!
Счастлив ты,когда успел
Сделать много добрых дел!
Наталья Богданова | Все публикации
