Консультация для педагогов и родителей «Вестибулярные логопедические пластины в работе дефектолога»
Ольга Кривоченко
Консультация для педагогов и родителей «Вестибулярные логопедические пластины в работе дефектолога»
▼ Скачать + Заказать документы
С каждым годом в работе дефектологов выявляется всё больше детей с дефектами речевого аппарата, что влияет на правильную звуковую сторону речи. Как правило, для коррекции таких нарушений,дефектологи применяют артикуляционную гимнастику, различные виды массажа. Но этого бывает недостаточно. И детям быстро надоедают однообразные упражнения для органов артикуляции. На помощь приходят современные инновационные технологии- применение вестибулярных пластинок и трейнеров. Они помогают ребёнку не только исправить неправильный прикус, но и сформировать правильное диафрагмальное дыхание, нормализовать мышечный тонус речевого аппарата,развить круговую мышцу рта,перевести ротовое дыхание в носовое,корректировать недоразвитие нижней челюсти, эффективно корректировать дефекты речи.
Публикация «Консультация для педагогов и родителей „Вестибулярные логопедические пластины в работе дефектолога“» размещена в разделах
Вестибулярные пластины выпускаются двух размеров- для детей с молочным прикусом и для детей со сменным прикусом. Пластины есть с бусинкой- бусинка закреплена на проволке, удерживает язык в правильном положении (помогает при постановке шипящих и сонорных звуков). При открытом прикусе-(при межзубном сигматизме, когда ребёнок прокладывает язык между зубов- пластинка нужна без бусинки- заслонка пластинки мешает ребёнку прокладывать язык между зубами- помогая принять языку правильное физиологическое положение.
Пластины применяют у детей в возрасте от 3 до 7 лет. При регулярном использовании вестибулярных пластинок отмечается положительная динамика в речевой деятельности ребёнка.
Публикации по теме:
Использование нейропсихологических игр и упражнений в работе учителя-дефектолога
Нейропсихология — наука, которая изучает психические процессы в мозге: восприятие, внимание, пространственную ориентацию, речь, память,.
Консультация для педагогов «Что делать, если Вам на работе завидует коллега»
"Из всех страстей зависть самая отвратительная. Под знаменем зависти шествуют ненависть, предательство и интриги. " Клод-Адриан Гельвеций.
Консультация для педагогов «Как правильно общаться на работе с коллегами»
Большую часть жизни мы отдаем работе. И помимо хорошей зарплаты,все мы конечно же ищем коллектив, в котором нам будет комфортно и спокойно.
Консультация для педагогов «Как составить отчет педагога о проделанной работе в учебном году»
Отчет ФИО, воспитателя о проделанной работе в 2020-2021 учебном году1. Общие данные: Пешехонова Марина Юрьевна, высшее педагогическое, 37.
Консультация для педагогов «Основные задачи и механизмы песочной терапии в работе с детьми»
Применяя песочную терапию с детьми, следует выделить следующие основные задачи: 1. Возвращение в состояние играющего, творящего свободно.
Консультация для педагогов «Применение психологического метода «Флэштренинг» в работе педагога-психолога»
Что такое флэштренинг? Флэштренинг – это направление в арттерапии, разработанное мною для работы со взрослыми людьми. Арттерапия (терапия.
Консультация для родителей «Логопедические игры на кухне»
Консультация для родителей «Логопедические игры на кухне» Под логопедическими играми в этой статье имеются ввиду самые разнообразные задания.
Консультация для родителей младшей группы «Рекомендации по работе по лексической теме «Профессии наших родителей»
Ознакомление с миром профессий у детей младшего возраста имеет немаловажное значение. Ведь именно это является частью социализации детей,.
Консультация «Новые направления в работе педагогов современности музейная педагогика и изоэкология»
Консультация на тему: «Новые направления в работе педагогов современности: музейная педагогика и изоэкология» Искусство.
Консультация для педагогов музыки «Концерт — как годовая отчётность учителя по работе с детьми»
Для педагогов музыки давно стало «доброй традицией» показывать в конце года родителям отчётный концерт детей. Эти дети показывают на концерте.
![«Звуковая культура речи: дифференциация звуков [с] — [ш]». Конспект занятия по развитию речи в старшей группе](/upload/zoloto/1801132.jpg)
