Дефектология. Материалы для дефектологов

Добро пожаловать в тематический раздел о дефектологии. Здесь собраны сотни полезных в работе материалов из области специальной педагогики (логопедии, сурдопедагогики,тифлопедагогики, олигофренопедагогики) и специальной психологии. На страницах данного раздела коллеги делятся своим живым опытом работы с детьми с различными нарушениями зрения, слуха; аутистами; с задержкой психического развития; ограниченными возможностями. Как помочь ребёнку преодолеть отставание в развитии, какие коррективы нужно внести в образовательный и воспитательный процесс непростых детей - во всём этом легче разобраться вместе, используя положительные решения, уже опробованные в работе.

На стыке педагогики и медицины, реальная практика специалистов-дефектологов - на МААМ.

• Методические рекомендации и разработки
• Группы компенсирующей направленности

• ЗПР. Задержка психического развития
• ОВЗ. Ограниченные возможности здоровья
• Заикание, ТНР. Занятия для детей, рекомендации родителям и педагогам
• Инклюзивное образование детей в ДОУ. Обучение детей с особыми образовательными потребностями

• Старшая группа

Показаны публикации 1-10 из 487.
Все разделы | Дефектология. Материалы для дефектологов

Взаимодействие дефектолога и воспитателя детей старшего возраста с амблиопией и косоглазием «Космос» «Космос» Воспитателям рекомендуют: 1.Вызвать интерес к космическому пространству, познакомить с первым космонавтом Ю. Гагарин; 2.Расширить представление детей о профессии космонавта, астронома 3.Дать понятия планет солнечной системы; 4.Активизировать словарь дошкольников,...

Доклад из опыта работы «Методы и приёмы работы учителя-дефектолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья» Методы и приемы работы учителя-дефектолога с детьми с ОВЗ На современном этапе развития системы образования на первый план выдвигаются задачи создания условий для становления личности каждого ребенка в соответствии с особенностями его психического и физического развития, его...

Дефектология. Материалы для дефектологов - Методические рекомендации к организации дистанционной работы учителя-дефектолога в ГКП для детей с ОВЗ

Публикация «Методические рекомендации к организации дистанционной работы...» В процессе онлайн-консультаций и консультаций с использованием мобильных устройств с родителями детей с ОВЗ (с тяжелыми и множественными нарушениями развития) необходимо обращать внимание на особенности физического и сенсорного развития каждого ребенка, на формирование навыков...

Согласие родителей на дефектологическое сопровождение СОГЛАСИЕ родителей (законных представителей) на дефектологическое сопровождение учащегося учителем – дефектологом в общеобразовательном учреждении Я_ согласен (согласна) не согласен (не согласна) на дефектологическое сопровождение моего ребенка (Ф.И.О. ребенка) _ Обучающегося в...

Использование нейропсихологических игр и упражнений в работе учителя-дефектолога Нейропсихология — наука, которая изучает психические процессы в мозге: восприятие, внимание, пространственную ориентацию, речь, память, эмоциональное реагирование, моторику и др. Эти процессы являются основными, определяющими успешность развития и обучаемости ребенка. Если они...

Взаимосвязь учителя-дефектолога и воспитателя «Перелетные птицы» для детей старшего возраста с амблиопией и косоглазием «Перелетные птицы» Воспитателям рекомендуется: 1.Познакомить ребенка с перелетными птицами: журавлем, гусем, лебедем, уткой; рассмотреть на иллюстрациях их внешний вид, указав отличительные признаки; 2.Объяснить, почему они называются перелетными, рассказать, куда и когда они...

Дефектология. Материалы для дефектологов - Эссе «Я — будущий дефектолог»

Статья «Эссе «Я — будущий...» Выбрать будущую профессию – важный шаг в жизни человека, ведь профессия определяет его дальнейшую судьбу. Но какую же из них выбрать? Я уверена, что профессия должна, в первую очередь, нравиться мне, должна приносить радость от того, что я делаю. Мой выбор профессии был не...

Визитная карточка учителя-дефектолога

Эссе «Каким должен быть современный дефектолог» Детей улыбки тронут моё сердце И взгляд их, ангельский и дивный, Мне словно - лечащий бальзам Он наделён божественною силой, Ведь эти глазки видели недавно рай. Когда душа пришла из поднебесья, Вселилась светом жизни, в милое дитя, Что б мир цветным увидеть, интересным, Поэтому...

Конспект дефектологического занятия по развитию связной речи у детей с ЗПР «Весна» ЦЕЛЬ: Стимулировать мыслительную и речевую активность детей. ЗАДАЧИ: 1) Обогащать и активизировать словарный запас по теме занятия. Подбирать слова действия, слова признаки, слова антонимы. 2) Развивать связную речь, общую и мелкую моторику. 3) Формировать умение регулировать...