Добро пожаловать в тематический раздел о дефектологии. Здесь собраны сотни полезных в работе материалов из области специальной педагогики (логопедии, сурдопедагогики,тифлопедагогики, олигофренопедагогики) и специальной психологии. На страницах данного раздела коллеги делятся своим живым опытом работы с детьми с различными нарушениями зрения, слуха; аутистами; с задержкой психического развития; ограниченными возможностями. Как помочь ребёнку преодолеть отставание в развитии, какие коррективы нужно внести в образовательный и воспитательный процесс непростых детей - во всём этом легче разобраться вместе, используя положительные решения, уже опробованные в работе.
На стыке педагогики и медицины, реальная практика специалистов-дефектологов - на МААМ.
Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:
По группам:
Всего публикаций 812.
Все разделы
| Дефектология. Материалы для дефектологов
Использование мультимедийных технологий в коррекционной работе учителя-дефектолога Из опыта работы «Использование мультимедийных технологий в коррекционной работе учителя-дефектолога» Известно, что использование в коррекционной работе мультимедийных технологий предотвращает у детей утомление, поддерживает познавательную активность, повышает качество...
Духовно-нравственное воспитание детей с ОВЗ в рамках реализации дефектологической работы Опыт работы учителя — дефектолога в условиях инклюзивного образования «Духовно – нравственное воспитание детей с ОВЗ в рамках реализации дефектологической работы с использованием элементов устного народного творчества». ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы Дошкольный возраст – фундамент...
Дефектология. Материалы для дефектологов - Работа дефектолога с аутостимуляциями
Публикация «Работа дефектолога с...» Предлагаю рассмотреть, что такое аутостимулирующее поведение, каковы его причины и как с ними работать. Аутостимуляция это когда ребёнок с помощью собственного тела или окружающих предметов совершает повторяющиеся действия, которые направлены на получение сенсорных ощущений....
Методическая разработка «Нейроигры в работе учителя-дефектолога с детьми дошкольного возраста» Методическая разработка «Нейроигры в работе учителя -дефектолога с детьми дошкольного возраста» Современные исследования показывают, что появляется всё больше детей с речевыми проблемами, значительно увеличивается количество детей с нервно-психическими расстройствами, с СДВГ....
Подгрупповое занятие учителя-дефектолога с детьми с ОВЗ 5–7 лет «Помоги медведям» Цель: развитие сенсомоторных, счетных навыков. Задачи: Коррекционно-образовательные: Формировать чувство ритма, координацию движений. Активизировать и обогатить словарь ребенка; Учить считать по порядку и соотносить цвет и размер. Коррекционно– развивающие: Развивать внимание,...
Конспект занятия дефектолога в старшей группе компенсирующей направленности «Транспорт» Цель: закреплять знания детей о разных видах транспорта. Задачи: Коррекционно-образовательные: уточнять, активизировать словарь по теме «Транспорт». Развивать умение классифицировать виды транспорта по месту его передвижения – наземный, воздушный, водный; Совершенствование...
Дефектология. Материалы для дефектологов - Фотоотчет тифлопедагога о Неделе космоса
Статья «Фотоотчет тифлопедагога о Неделе...»
Помощь учителя-дефектолога в процессе формирования познавательного интереса у младших школьников с нарушением интеллекта Сформированность у ученика познавательного интереса – это залог успешного обучения. При поступлении в школу у большинства детей даже с нормой развития этот интерес очень невысокий, но его наличие является пусковым механизмом процесса познания. Присущие младшим школьникам...
Конспект индивидуального занятия по развитию речи учителя-дефектолога для детей с РАС «Дикие животные» Конспект индивидуального занятия по развитию речи учителя-дефектолога для детей с РАС. Тема: Дикие животные. Выполнила: учитель-дефектолог Илюхина М.И МБДОУ «Детский сад № 123» Г. Рязань 2024г Цель: Расширить пассивный словарь по теме «Дикие животные». Уточнение и закрепление...
Конспект занятия дефектолога по ФЦКМ «Транспорт» Цель: обобщение и систематизация знаний о транспорте; Задачи: закрепление умения определять и называть транспорт, виды транспорта. Дифференциация водного, наземного, воздушного транспорта. Развитие речи, мышления, слуха, зрительного внимания, памяти, тактильного восприятия,...
Использование информативных-коммуникативных технологий в работе учителя дефектолога
Родительское собрание «Давайте познакомимся или кто такой учитель-дефектолог» Добрый вечер. Меня зовут ……………… я учитель-логопед, дефектолог. Я хотела бы рассказать вам о своей профессии и в чем она заключается. Учитель - дефектолог - это специалист в области изучения, обучения, воспитания и социализации детей с нарушениями в развитии. Каким категориям...
