Людмила Иванова
Краткосрочный межгрупповой проект «Добрые дела»
Краткосрочный проект для подготовительной и младшей группы детского сада на тему «Добрые дела».
Цель: Воспитывать стремление совершать добрые поступки. Расширять знания о доброте и о ее роли в жизни каждого человека.
Задачи: Развивать представление воспитанников о добре и зле, воспитывать стремления совершать добрые дела, способствовать воспитанию в детях добрых человеческих взаимоотношений.
Публикация «Краткосрочный межгрупповой проект „Добрые дела“» размещена в разделах
Оборудование : магнитофон, пословицы,сказочные костюмы (визирь, игрушки –ловишки (заранее изготовленные воспитанниками подготовительной группы). Игрушки сделаны из бросового материала: пластиковые бутылки, цветные шнурки, пластиковое яйцо от киндер-сюрприза.
Ход мероприятия: Во второй половине дня к детям младшей группы приходят ребята из подготовительной группы. Воспитатель привлекает внимание младших детей к приходу гостей.
Звучит музыка Барбарики «Друзья»
Воспитатель обращается к ребятам из подготовительной группы: Ребята, поделитесь, с чем вы пришли к нам в гости?
Воспитанники из подгот. группы : Мы принесли вам подарки!
Воспитанники из подгот. группы :Мы пришли порадовать подарками малышей!
Воспитанники из подгот. группы :Мы хотим научить играть малышей в игру «Ловишка» Воспитанники из подгот. группы дарят «игрушки-ловишки» малышам и показывают правила игры, играют вместе с малышами в «Ловишку».
Вдруг звучит громкая сказочная музыка и в костюме волшебника воспитатель приглашает всех воспитанников сесть на «ковер-самолет» и полететь в страну Добрых дел.
Волшебник предлагает всем вместе произнести волшебное заклинание:
Волшебный ковер-самолет!
Забери нас с собою в полет!
Страну Добрых дел ты нам покажи,
О добрых делах нам расскажи!
После волшебных слов звучит сказочная музыка, у всех воспитанников глаза закрыты.
Воспитатель –волшебник сменил головной убор, приклеил себе усы и в образе Царя страны Добрых дел встречает «прилетевших» ребят.
Воспитатель в образе царя представляется детям : Рад приветствовать вас,гости, в стране Добрых дел. Я царь этой страны меня зовут Добрый Леопольд. Откуда вы к нам прилетели?
Воспитанники : отвечают: из садика, и т. д.
Воспитанники из подгот. группы : из подготовительной группы.
Воспитанники из подгот. группы :из г. Московского.
Добрый Леопольд : Ребята, в нашу страну не попадают случайно. Наверное у вас сегодня произошло что-то хорошее?
Воспитанники мл. группы : Да, нам подарили подарки!
Воспитанники из подгот. группы : Да мы сегодня подарили малышам «игрушки-ловишки».
Воспитанники из подгот. группы :Мы научили малышей играть в игру «Ловишка».
Добрый Леопольд : Какие вы молодцы! Это вы сделали доброе дело! Теперь понятно как вы попали в нашу страну. К нам часто попадают ребята, которые всем помогают и делают добрые дела. Хочу узнать чему вы сможете научить малышей? Я хочу вас испытать, сможете ли вы отличить «зло» и «добро»?
Воспитанники из подгот. группы : Да!
Добрый Леопольд : Перед вами 2 конверта, возьмите слова и разделите их на 2 группы, под словами: ДОБРО и ЗЛО
• ДОБРО ЗЛО
• Любовь безразличие
• Сопереживание агрессивность
• Справедливость ненависть
• Бескорыстие зависть
• Милосердие предательство
• Сострадание равнодушие
• Сочувствие хамство
• Забота эгоизм
• Готовность прийти на помощь обман, неуважение
Воспитанники под музыку выполняют испытание.
Добрый Леопольд : Ух-ты, быстро справились и дружно! Это наверное было легкое испытание!
Добрый Леопольд : А давайте вспомним волшебные слова вежливости.
• Растает даже ледяная глыба от слова теплого (спасибо)
• Зеленеет даже пень, когда услышит (добрый день)
• Если больше есть не в силах, скажем маме мы (спасибо)
• Мальчик вежливый и резвый, говорит, встречаясь (здравствуйте)
• Когда нас бранят за шалости, говорим (простите, пожалуйста)
• И во Франции и в Дании на прощание говорят….(до свидания)
Добрый Леопольд : Молодцы, ребята! Да, не просто быть вежливым! Этому необходимо учиться всю жизнь. А сейчас я вам предлагаю поиграть в волшебную игру «Маски».
Игра «Маски» .Половине игроков дается задание –выразить с помощью мимики горе,радость, боль, страх, удивление, злость, обиду и. т. д. Остальные игроки должны угадать,что хотел показать участник. Потом игроки меняются местами. Игроки, которые были «масками» теперь должны определить что показывают остальные.
Добрый Леопольд : Какие вы ребята сообразительные, да какие умные!
Добрый Леопольд : Послушайте древнюю китайскую сказку и выберете одну из пословиц, которая очень метко подошла бы к этой сказке.
Сказка:
Жил когда-то император, который очень любил голубей. Он узнал, что мальчишки стреляют их из рогаток, и объявил указ:
Тот кто принесёт во дворец живого голубя, тот получит горсть риса.
Услыхав об этом, мальчишки перестали стрелять голубей. Они наставили в лесу множество ловушек и вскорем времени дворец наполнился голубями.
Однажды императора навестил мудрец из соседнего королевства. Он увидел во дворце множество голубей и спросил:
Зачем тебе столько птиц?
Император ответил:
У меня доброе сердце и я защищаю их от мальчишек.
Больше они не бьют голубей, а приносят их мне живыми.
Кто же кормит птенцов?- поинтересовался мудрец.
Каких птенцов?- спросил император.
У птиц, которые живут теперь в комнатах дворца, остались в лесу беспомощные, маленькие птенцы. Кто кормит их?
Об этом я не подумал, -признался император.
Тогда мудрец сказал:
У вас доброе сердце, вы любите птиц, но никто им не принёс столько зла,сколько вы. Все гнёзда сейчас в наших лесах наполнены мертвыми птенцами. Вы спасли 500 голубей, но погубили в 5 раз больше!
Ах как трудно быть добрым!- воскликнул огорченный император.
На это мудрец ответил:
И добро надо делать с умом. Ум без добра – плохо, но и добро без ума не лучше.
Добрый Леопольд : Внимание задание:
Выберите ребята пословицу, которая очень метко подходит к этой сказке:
«Доброе слово лечит, злое калечит»
«Худо тому, кто добра не делает никому»
«Доброта без разума пуста»
«Ум без добра - плохо, но добро без ума не лучше»
Воспитанники выполняют задание.
Добрый Леопольд : Ребята вы молодцы, внимательно слушали сказку, правильно подобрали пословицу Оставайтесь такими добрыми и хорошими,до встречи ребята». Ребята каждому из вас дарю подарок на память о нашей стране-(игрушка –антистресс) «гроздь винограда».Это волшебная игрушка, она похожа на мяч, но как сожмешь ее сильно, она превращается в гроздь винограда!. А я для вас подготовил ковер-самолет, чтобы он доставил вас обратно в детский садик! И чтобы вы продолжили творить добрые дела там где вы живете.
Добрый Леопольд: Чтобы ковер отправился в путь нужно произнести волшебное заклинание!
Волшебный ковер-самолет,
Забери нас в полет,
Творить добро всегда спешим,
Не жалеем огня души!
Звучит волшебная музыка, воспитанники открывают глаза. Перед воспитанниками воспитатель.
Воспитатель : Ребята где вы были, куда вы пропадали?
Воспитанники : Мы были в стране Добрых дел.
Воспитатель : Что вы там делали? С кем встречались? О чем говорили?
Воспитанники делятся своими впечатлениями.
Воспитатель: Что вам больше всего понравилось в стране Добрых дел?
Воспитанники отвечают, что им понравилось больше всего.
