Квест-игра для детей разновозрастной группы 3–5 лет «Поиски страны гусениц» (19 фото)

Елена Лякишева
Квест-игра для детей разновозрастной группы 3–5 лет «Поиски страны гусениц»

Воспитатель находит на подоконнике бабочку, привлекает

внимание детей, читает на обороте письмо:

«Дорогие друзья, к вам в гости кто-то пришел, вернее

приполз. Кто же это? Отгадайте:

«Пестрый шнурочек

Все жует листочек»

(если не отгадали – еще загадка)

«Хоть имеет много ножек,

Все равно бежать не может.

Вдоль по листику ползет

И его жует, жует.»

Дети: Гусеница.

(читаем дальше)

Поищите гусеницу там, где есть растения, Удачи вам.»

(дети осматривают зеленый уголок, находят гусеницу)

Публикация «Квест-игра для детей разновозрастной группы 3–5 лет „Поиски страны гусениц“» размещена в разделах

• Гусеница. Игры, дидактические пособия
• Гусеницы и червячки
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июль 2021

Гусеница: Здравствуйте, я – гусеница-путешественница.

Сказала волшебные слова, и оказалась здесь.

Как мало у вас зелени, совсем нет сочной травы.

А вот в моей стране гусениц ее полным-полно.

Нам, гусеницам, надо постоянно что-то жевать.

Что же мне съесть, может, этот цветочек?

(дети просят не есть цветы)

Тогда я приглашаю вас в мою страну.

Хотите? (Да)

Повторяйте за мной волшебные слова:

«Мням, мням, мням… Ой, забыла. Совсем голодная,

вот и забыла. Помогите мне вспомнить, выполните

задания, и мы попадем в мою страну гусениц.

Воспит : Будем выполнять задания, поможем гусенице? (Да)

Говори, мы тебя слушаем.

Гусеница: Мы, гусеницы, такие разные, но все красивые.

Покажите, какие мы бываем.

1-е задание: выложить гусеницу из разных материалов, можно,

смешивая их (цветные камешки, ракушки, мягкие

шарики, спилы дерева, морские камни)

Гусеница просит выложить мягкую гусеницу, тяжелую,

блестящую.

Гусеница: Вспомнила 1-ю строчку:

«Мням, мням, мням – мы едим.»

Скорее выполняйте 2-ое задание.

У нас, у гусениц, есть характер. Мы бываем злые,

спокойные, а иногда мы немного волнуемся.

Сделайте гусениц с разным характером.

(работа с синильной проволокой)

Гусеница: Вспомнила 2-ую строчку:

«Мням, мням, мням – мы едим.

Мням, мням, мням – мы жуем.»

А 3-е задание будете выполнять? (Да)

Мы, гусеницы, очень музыкальные, и сами можем

звучать, вот послушайте.

(гусеница извивается, слышится шуршание, тихий

перестук, так как внутри гусеницы коробки

с мелкими сыпучими материалами)

3-е задание: найти других музыкальных гусениц.

(проводится игра «Холодно – горячо», дети находят

гудочки-гусеницы)

Воспит. : Устроим небольшой концерт.

(дети дружно гудят в гудочки)

Гусеница: Вот и 3-я строчка:

«Мням, мням, мням – мы едим.

В гости к нам заходи…», а дальше пока не помню.

4-е задание.

Мы, гусеницы, бываем очень большими. Большая

гусеница поможет вам попасть в нашу страну.

(из соседнего помещения ассистент толкает сложенное

пособие «Гусеница», мы его раскрываем – получается

гусеница-тоннель)

Гусеница: Ура, вспомнила, повторяйте за мной:

«Мням, мням, мням – мы едим.

Посмотри, как мы живем.»

(дети повторяют слова, пролезают через тоннель)

(перед ними картина, изображающая страну гусениц)

(беседа с гусеницей о том, что дети видят; затем они

отвечают на вопросы)

- Покажи самую большую гусеницу.

- …. маленькую.

- Какие гусеницы двигаются направо (налево)?

- Сколько всего гусениц, бабочек, цветов?

- Кого больше?

- Сколько ног у большой гусеницы?

- Какое настроение у всех гусениц? (Хорошее)

- Почему?

Гусеница: Да потому, что еды много, и мне пора подкрепиться.

Спасибо вам, ребята, что помогли мне вернуться домой.

А вам – подарок, найдете его под деревом, пока.

Дети находят под деревом заводные игрушки-насекомые,

и принимаются за игру.

Далее детям было предложено много игр и занятий, связанных

с темой квест-игры.

«Голодные гусеницы»

Конструирование из шариков и мозаики.

Раскраски по теме.

Так завершилось наше путешествие в страну гусениц.