Светлана Решетова
Лэпбук «Одежда и обувь»
Лэпбук изготовлен для детей первой и второй младшей группы.
Предназначение лэпбука - познавательное развитие детей, расширение
представлений о видах одежды, обогащение знаний детей по теме «Одежда и обувь".
Вид лэпбука : тематический.
Цель лэпбука :
Формировать представления о предметах одежды и обуви, их видах, назначении.
Публикация «Лэпбук „Одежда и обувь“» размещена в разделах
- Лэпбук «Одежда»
- Лэпбук. Лэпбуки на все темы
- Обувь. Все материалы по обувной теме
- Одежда, обувь, головные уборы
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» октябрь 2021
Развивать творческое мышление, память, связную речь.
Задачи:
Формировать познавательный интерес и обобщающее понятие «Одежда»,
«Головные уборы», "Обувь"
Расширить и активизировать словарь по теме, познакомить с назначением
одежды.
Совершенствование мелкой моторики рук.
Воспитание взаимопомощи, бережного отношения к вещам.
Развивать наблюдательность, познавательную активность.
Ожидаемый результат: положительный эмоциональный отклик среди
детей; закрепление пройденного материала; умение работать как
индивидуально, так и в подгруппе; развитие воображения. В летбуке имеются:
дидактическая игра «Разрезные картинки».
Цель: Закреплять умение собирать картинку из отдельных частей. Развивать
мышление зрительного восприятия и внимания у детей.
Загадки «Одежда».
Цель: Загадка позволяет формировать у детей навыки использования речи –
доказательства и речи – описания
Картотека предметных картинок «Назови, какие предметы одежды
ты знаешь?».
Цель: Закреплять знания детей о названиях и разнообразии предметов
одежды. Умение различать и находить нужную одежду. Обогащение знаний
детей об одежде. Развивать связную речь детей
Д/и «Одень девочку».
Цель: Формировать умение дифференцировать одежду для девочек, называть предметы одежды. Обогатить связную речь.
Развивать мелкую моторику и зрительное восприятие. Воспитывать
бережное отношение к одежде
Д/и «Модница».
Цель: Развитие мелкой моторики детей. Закрепление знаний о сезонных
предметах одежды, сочетания в цветовой гамме. Активизация и обогащение
словаря детей. Побуждение желания у детей к самостоятельной игровой
деятельности, созданию игровой ситуации, сюжета.
