ксения романова
Логопедическая дидактическая игра «Осенние листики»
Игра развивает фонематическое восприятие и подготавливает ребёнка подготовительной группы к обучению к грамоте. Рекомендуется для детей с речевыми нарушениями и без речевых нарушений.
Дидактическая игра "ОСЕННИЕ ЛИСТИКИ" способствует:
развитию фонематического восприятия. Формированию первоначальных навыков звукового анализа;
развитию зрительного, слухового внимания и памяти.
Речевой материал включает только правильно произносимые звуки.
Публикация «Логопедическая дидактическая игра „Осенние листики“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Логопедические игры
- Осень. Игры, дидактические пособия
- Осень. Материалы для воспитателей
- Работа логопеда. Логопедия
- Темочки
Каждый звук в начале игры произносится логопедом изолированно.
Логопед обращает внимание на его звучание:
звук звонкий:голосок поёт, горлышко звенит;
звук глухой:голосок спит, горлышко не работает.
звук твёрдый "сердитый" или мягкий"ласковый".
Уточняется артикуляция звука в игровой форме: насос свистит:ССССССССССССС. Губки улыбаются, Кончик языка спрятался за нижние зубки,язычок горочкой. Воздух выходит холодный. Голосок спит.
Комар звенит: ЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗ. Губки в улыбке, кончик языка за нижними зубками. Голосок работает.
Шарик лопнул и шипит: ШШШШШШШШ. Губки "окошечком", язычок за верхними зубами"чашечкой", голосок спит.
Обеспечить ребёнку максимальную речевую активность.
Игру можно использовать для детей 4 лет для развития фонематического восприятия. Звуки для игры подбирать с учётом возраста.
