Любовь Шабалкина
Презентация «Логопедическое сопровождение в системе комплексной реабилитации детей с ОВЗ»
Логопедическое сопровождение в системе комплексной реабилитации детей с ОВЗ
Актуальность.
В настоящее время в России наблюдается тенденция на значительное увеличение количества детей с ОВЗ, имеющих нарушения речи различной степени. По данным Госкомстата 8 детей из 10 имеют нарушения речи в дошкольном возрасте, поэтому значительная часть этих детей приходит в школу не готовыми к усвоению программы.
Публикация «Презентация „Логопедическое сопровождение в системе комплексной реабилитации детей с ОВЗ“» размещена в разделах
- Работа логопеда. Логопедия
- Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
- Темочки
Одной из задач ФГОС является гарантия каждому ребенку с ОВЗ реализации прав на образование, соответствующего его потребностям и возможностям, в том числе на обязательное логопедическое сопровождение.
Цель – создание условий для коррекции речи на основе педагогического взаимодействия в системе образовательного учреждения
Проанализировать педагогическую, методическую литературу и нормативные документы по проблеме исследования;
Изучить передовой педагогический опыт по теме исследования;
Разработать дидактический материал;
Своевременно предупредить и преодолеть трудности в освоении обучающимися общеобразовательных программ;
Разъяснять специальные знания по логопедии среди педагогов, родителей (законных представителей) обучающихся;
Разработать систему мероприятий по созданию условий логопедического сопровождения;
Распространить опыт сопровождения в системе коррекционных учреждений.
