Лариса Малютина
Маркеры пространств в логопедической подготовительной к школе группе
Детский сад для детей - это их второй дом, где они не только играют, гуляют, но и знакомятся с окружающим миром, учатся. В соответствии с ФГОС ДО развивающая предметно-пространственная среда должна быть насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативно, доступной и безопасной. Насыщенность среды группы соответствует возрастным особенностям детей, имеется разнообразие материалов, оборудования, инвентаря и обеспечивает детям игровую, познавательную, творческую, двигательную активность, в том числе развитие мелкой и крупной моторики. Поэтому и сотрудникам, и детям, и их родителям хочется, чтобы их группа была уютной, красивой, чтобы с радостью приходить туда каждый день. А значит, воспитателю стоит обратить внимание на оформление в группе уголков. Предлагаю посмотреть на мои обозначения уголков, с добавлением правил поведения в соответствии с ФГОС. Подбирая цвета и размер я учитывала наличие в группе слабовидящих детей. Дети с удовольствием пользуются данными маркерами,перемещая их в соответствии с выбранной средой для деятельности.
Лариса Малютина | Все публикации
