Музыкальное развлечение «Петрушка встречает гостей»

Мария Бородина
Музыкальное развлечение «Петрушка встречает гостей»

Развивающая среда :

Ширма, игрушки: Петрушка, обезьяна.

Музыкальные инструменты : барабан. Металлофон, деревянные ложки, треугольник, бубны.

В празднике принимают участие дети из подготовительной группы

Ход развлечения:

Дети приходят в музыкальный зал и рассаживаются на стульях, стоящих полукругом к большой кукольной ширме.

Публикация «Музыкальное развлечение „Петрушка встречает гостей“» размещена в разделах

• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» декабрь 2014

Появляется Петрушка, с барабаном, ставит его на ширму. Исчезает. Появляется вновь с металлофоном. Ставит его на другой конец ширмы.

Петрушка : Ох, устал! (Обращается к зрителям). Ой, вы тоже уже здесь!

Здравствуйте, здравствуйте! Сегодня к нам должны приехать музыканты!

Из-за ширмы выглядывает обезьяна, она тихо подкрадывается к Петрушке, дергает его за колпачок и убегает.

Петрушка : Ой, кто это? (Оглядывается). Никого нет. Показалось, наверное. Пойду встречать музыкантов.

Петрушка уходит, а обезьяна выскакивает из-за ширмы.

Обезьяна: Вы уже пришли? Вы уже расселись? Как я устала! Всю дорогу за Петрушкой бежала. Не будем ждать музыкантов – я вам без них всё покажу!

Подбегает к музыкальным инструментам. Бьёт рукой по барабану, ногой по металлофону. Пугается, отпрыгивает в сторону.

Обезьяна: Ой-ой-ой! (Подходит к инструментам осторожно). Знаете, как это называется? Это то, на чём прыгают и кувыркаются. Значит, это рояль. (Вскакивает на металлофон, прыгает на нём). Вот как я умею играть! Это рояль! А это колесо! Его надо катать. (Катает барабан, гремит).

Появляется петрушка.

Петрушка : Что ты тут творишь? Разве ты не знаешь, что с музыкальными инструментами так не обращаются?

Обезьяна: Правда? А как они называются?

Петрушка : А ты отгадай загадку и узнаешь.

Опускаем молоточки

На железные листочки,

И летит весёлый звон –

Что звенит?

Обезьянка растерянно пожимает плечами.

Дети подсказывают: «Металлофон».

Петрушка : Дети, отгадайте, какую песенку я сейчас сыграю на металлофоне.

Исполняет русскую народную потешку «Петушок», дети отгадывают.

Петрушка : Молодцы! Отгадали! Спойте, пожалуйста, эту песенку.

Дети вместе со взрослыми исполняют песню.

Петрушка : А вот ещё одна загадка:

Есть у нас весёлый друг,

Обожает громкий стук

Бей его сто раз подряд.

Он ударам только рад.

Не драчун и не буян,

Просто это….

Обезьянка опять не знает ответа, дети подсказывают ей.

Обезьяна: Петрушка, а откуда дети всё знают?

Петрушка : А они на музыкальные занятия ходят, там все и узнают. Ты, Обезьяна, сыграй мне марш на барабане, а я шагать буду.

Обезьяна играет – Петрушка шагает.

Обезьяна: Петрушка, я хочу загадку загадать детям.

«Деревянные, резные, все конечно расписные. Можно ими щи хлебать, ну а можно поиграть!

Дети: Деревянные ложки.

Петрушка : Ребята на ложках

Сыграют немножко

Русскую народную,

Пляску хороводную!

Детям раздают ложки, они, сидя на стульях, исполняют русскую народную мелодию «Ах вы, сени».

Петрушка : Молодцы! Как ловко у вас получилось!

А вот ещё здесь есть игрушки:

Звоночки, бубны, погремушки!

Оркестр получился большой,

Играют дети хорошо!

В зал входят дети подготовительной группы с музыкальными инструментами.

Петрушка : А вот и музыканты. Сейчас они о себе расскажут:

1 ребё нок: В нашем оркестре

Всего понемножку:

Звенит треугольник,

Запели гармошки!

2 ребё нок: В нашем оркестре

Всего понемножку:

И даже играют

Весёлые ложки!

3 ребё нок: В нашем оркестре

Всего понемножку:

Помогут оркестру

И ваши ладошки!

Дети исполняют русские народные песни «Во саду ли, в огороде», «Калинка»

4 ребё нок: Треугольник есть, звоночки,

Бубны, коробочки, молоточки…

Если их сразу взять,

Можно дружно заиграть…

Дети исполняют «вальс – шутку» Д. Шостаковича и «вальс петушков» (муз. Стрибогга / «Дошкольное воспитание. 1997 год, № 8).

Обезьяна: Ай да молодцы музыканты! Повеселили нас! А вот ещё весёлый инструмент, отгадайте про него загадку:

Очень весело поёт,

Если дунете в неё.

Все на ней сыграете,

И сразу угадаете.

Ду-ду-ду, да-да-да!

Так поёт она всегда…

Не палочка, не трубочка…

А что же это?

Дети: Дудочка!

Петрушка : Я сыграю на дудочке, а ты, обезьяна, попляши! (Обезьяна пляшет). Дети знают песенку про дудочку, сейчас они её споют.

Воспитатель и дети исполняют песню «Дуду» (муз. А. Н. Александрова)

Обезьяна: (радостно). Молодцы! Раз ноги у них и без дудки ходят не туда, подарю им дудочку, пусть играют!

Дети играют в игру «Дудочка-дуда» под музыку, танцуют, дети подготовительной группы подыгрывают на музыкальных инструментах.

Воспитатель: Собрались музыканты

На зеленый, на лужок,

Приносили музыканты

Кто гармошку, кто рожок!

Сколько музыкантов,

Столько и талантов!

Петрушка, Обезьяна прощаются с детьми.

Дети с воспитателем идут в группу. Воспитатель дудит, помощник воспитателя удивлё нно спрашивает: где они взяли дудочку? Дети наперебой рассказывают ей, что было на празднике.