Лилия Тедтова
НОД по ФКЦМ «Времена года. Осень»
НОД по фкцм
Тема Занятия:
" Времена года. Осень ".
Воспитатель : Тедтова Л. А
Цель. Формировать знания и представление детей о сезонных изменениях в природе.
Задачи.
Учить детей самостоятельно находить характерные признаки осени, устанавливать предметно - следственные связи на примере образования плода, различать некоторые лиственные деревья.
Публикация «НОД по ФКЦМ „Времена года, Осень“» размещена в разделах
- Времена года. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Темочки
Расширять представление детей о характерных признаках осени, уточнить представление детей об изменениях, происходящих осенью в жизни растений.
Воспитывать бережное отношение к природе, способность любоваться ее красотой.
Оборудование. Презентация на тему «Осень», картинки с изображением деревьев
Ход занятия:
"День добрый, день добрый,
Слова эти мы говорим,
День добрый, день добрый,
Всем друзьям эти слова повторим".
Ребята, прослушайте рассказ - загадку. Попробуйте отгадать, о каком времени года пойдет речь
"В лесу шуршали листья, и казалось, что будто кто - то ходит под кленами и березами и там, где пройдет, листья краснеют и золотятся. Теперь и не узнать родного леса, родной полянки, родного озера. Цветы увяли и засохли, трава потемнела.
Все были заняты, все готовились к приходу зимы. Птицы снимались с мест, и стаями летели к теплым синим морям.
Просмотр презентации
Беседа:
- О каком времени года идет речь?
- Как вы догадались?
- Что изменилось в природе с приходом осени? (ответы детей)
Солнышко усталое,
Скупо греешь ты.
Желтые, да алые кружатся листы.
В шелесте, да в шорохе наш осенний сад.
На дорожках ворохи пестрые лежат.
Воспитатель.
Ребята, давайте рассмотрим деревья в нашем осеннем парке.
Загадка. Стоят столбы стройные
На них шапки зеленые,
Летом мохнатые,
Зимой сучковатые.
Где они стоят, там и шумят. (береза).
Расскажите, что вы знаете о березе.
Березу любят за ее красоту, и за пользу, которую она приносит. Из березы делают прочную мебель. Белый цвет коры защищает дерева от перегрева. Больше всего жару в печи дают березовые дрова.
А это что за дерево?
Темный он покрытый корой
Лист красивый вырезной
И на кончиках ветвей
Много, много желудей. (Дуб).
Живет дуб очень долго, древесина у дуба очень прочная. Дубовая мебель живет столетиями.
Красный факел зажгла.
Здесь дрозды, скворцы снуют,
И галдя, ее клюют! (Рябина)
На ветке рябины много маленьких листочков на одной веточке сидит.
Люди эти ягоды не кушают, а птички очень любят зимой.
Закружила осень
Рыжие метели,
Золотые листья
С кленов полетели.
Опавшие литья клена, как теплая перина, защищают корни от морозов.
Еж и медведь собирают сухие душистые листья и утепляют ими свое зимнее жилье.
Воспитатель. А сейчас мы немого отдахнем
Физминутка : "Мы - осенние листочки".
Мы - листочки, мы листочки
Мы - осенние листочки,
Мы на веточках сидели,
Ветер дунул - полетели.
Мы летали, мы летали
А потом летали устали!
(дети стоят кружком с листочками в руках, разбигаются, бегают на носочках, помахивают листочками, приседают на корточках, поднимая листочки над головой).
Перестал дуть ветерок -
Мы присели все в кружок,
Ветер снова вдруг по дул.
И листочки быстро сдул.
(разбигаются, помахивая листочками)
Все листочки полетели.
И на землю тихо сели.
(подбрасывают листочки верх и следят куда они упадут).
Воспитатель.
Ребята, наши растения живые, они дышат, питаются, растут, размножаются. (их становится много).
Береза - сережки, клен - вертолетики, дуб - желудь, рябина - ягоды.
Внутри каждого плода семена. Они попадают в землю, и если в этом месте для семени хватит солнца, влаги, то из него вырастит молодое дерево.
Дети подходят к дереву и прислоняются к ниму ладошками. Подпитываются энергией, так как дерево тянется к солнцу.
Итог занятия:
Где мы с вами сегодня побывали?
Почему говорят "Осень золото роняет"?
Какие деревья рассматривали?
Что необходимо делать зимой, что бы деревья весной проснулись?
(ответы детей)
Молодцы, ребята на этом мы сегодня заканчиваем своё занятие.
