НОД по ФЭМП «Большой, поменьше, самый маленький. Весна»

Каспарова Татьяна Викторовна
НОД по ФЭМП «Большой, поменьше, самый маленький. Весна»

Цель: учить сравнивать предметы по размеру.

Задачи:

-закрепить умение различать и называть размеры предметов – большой, поменьше, маленький;

- различать и называть время года – весна;

Ход занятия:

Воспитатель _ Сегодня к нам пришли гости. Только, чтоб узнать. Кто они, нужно отгадать загадку:

Бурый он и косолапый,

Ловит рыбу мощной лапой.

А еще он любит мед,

Кто сластену назовет?

Дети: Медведь

Воспитатель: Правильно, дети. И к нам пришла целая медвежья семья. Вы узнали их? Из какой сказки они пришли?

Публикация «НОД по ФЭМП „Большой, поменьше, самый маленький, Весна“» размещена в разделах

• Величина, сравниваем по величине
• Величина. Конспекты занятий по математике
• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Конспекты по математике, ФЭМП
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Дети: Из сказки про трех медведей.

Воспитатель: Правильно. А вы помните, как их зовут?

Дети: Михайло Иванович, Настасья Петровна и Мишутка.

Воспитатель: Ребята покажите мне пожалуйста папу медведя

А почему вы думаете, что это папа?

Дети : потому что он большой.

Воспитатель: покажите, пожалуйста маму медведицу. Почему вы так считаете?

Дети : Потому, что она поменьше.

Воспитатель: А где же медвежонок? Почему так считаешь?

Ребенок : Потому что он маленький.

Воспитатель: давайте повторим и расставим по порядку, называя их размер: большой,

поменьше, самый маленький.

Физминутка: Не идет ли к нам весна?

На орех взобрался Мишка (имитация движений – показать, как мишка карабкается на дерево)

С ветки даль ему видна (ладошку поставить как козырек ко лбу)

Смотрит на холмы и крыши (соединяем руки над головой как домик – крыша)

Не идёт ли к нам весна? (поднимаем плечи – удивление)

За деревней, за долиной,

Где прозрачен небосвод (повороты головы вправо и влево).

Клин увидев журавлиный (показ взмахов крыльев журавлей)

Закричал: «Весна идёт!» (руки поднять в стороны вверх с радостью и улыбнуться весне)

Воспитатель: Посмотрите на картинки, что на них нарисовано?

Дети: -Перелётные птицы; капель, снег тает; почки на деревьях.

Воспитатель: Правильно ребята. А какое время года на картинке?

Дети: время года Весна.

Воспитатель: замечательно ребята.