НОД в старшей группе «Пешеходы и шоферы»

Зинаида Скляренко
НОД в старшей группе «Пешеходы и шоферы»

НОД в старшей группе по теме «Пешеходы и шоферы».

Цели: Расширять знания детей о правилах дорожного движения, о правилах поведения на улице, в автобусе. Знакомить с назначением дорожных знаков. Воспитывать внимание, культуру поведения в общественных местах.

Педагог: Ребята, сегодня я предлагаю вам совершить заочную экскурсию по улицам нашего города. Давайте представим себе, что мы идем по улицам большого города.

Публикация «НОД в старшей группе „Пешеходы и шоферы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Старшая группа
• Шофер. Знакомство с профессией
• Темочки

Педагог: Что нам нужно знать, чтобы с нами не случилась большая беда? Дети: Правила поведения на улицах пешеходов и шоферов.

Педагог: Где мы пойдем?

Дети: Мы пойдем по тротуару.

Педагог: Кем мы являемся?

Дети: Мы- пешеходы.

Педагог: Запомните правило: мостовая –для машин, тротуар – для пешеходов!

СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ.

- Ребята, отгадайте загадку: «На дорогах с давних пор есть хозяин -(Светофор).

(Входит воспитатель, одетый в костюм Светофора).

Светофор: Здравствуйте, ребята! Я ваш старый друг- Светофор. Я трехглазый молчаливый работяга. Оберегаю вас от уличных неприятностей. У меня в запасе три сигнала, но они очень важные. Назовите, какого цвета мои сигналы? Сигналы мои загораются не все сразу, а по очереди.

Дидактическая игра «Зажги огонек».

Дети стоят в две шеренги, в руках у них круги трех цветов (красный, желтый, зеленый).

«Вот глазок зажегся красный- путь закрыт, идти опасно!» (дети показывают круг красного цвета).

«Желтый свет- предупрежденье: наберись, дружок, терпенья» (дети показывают желтый круг).

«Увидал зеленый свет- проходи, препятствий нет!» (дети показывают зеленый круг).

Светофор: Спасибо, ребята, порадовали вы меня. А теперь я хочу вас познакомить с пешеходным светофором. У него только два сигнала: красный и зеленый. Кто изображен на красном круге светофоре?

Дети: На нем изображен человек, он стоит.

Светофор: Когда вы увидите сигнал такого цвета, что вы будете делать?

Дети: Стоять.

Светофор: Что вы видите здесь?

Дети: Зеленый человек идет.

Светофор: Что вы будете делать на этот сигнал светофора?

Дети: Мы будем переходить дорогу.

ФИЗМИНУТКА «СВЕТОФОР».

Педагог поднимает красный флажок- дети стоят на месте, желтый- хлопают в ладоши, зеленый- топают ногами.

Педагог: Молодцы, ребята вы очень внимательные. А сейчас я предлагаю вам прочитать и послушать стихи о светофоре, о знаках дорожного движения.

ЧТЕНИЕ СТИХОВ.

Педагог: Светофор показывает не только людям, но и машинам. Ведь светофоры для того и придуманы, чтобы охранять жизнь пешеходов и чтобы меньше происходило несчастных случаев и аварий на дорогах.

БЕСЕДА «А какие машины бывают и почему они так называются?»

( Картинки машин: грузовые, легковые, пассажирские, спецмашины).

Д\Игра «Какой машины не стало?»

Педагог: Вот сколько машин оказывается мы знаем, а всеми этими машинами кто управляет? (водители, шоферы).

Что должен знать каждый водитель?

Дети: знать правила дорожного движения, следить за дорожными знаками, уметь ремонтировать машины).

Педагог: А о чем рассказывают дорожные знаки?

ЗАГАДКИ О ДОРОЖНЫХ ЗНАКАХ.

Педагог: Ну, а теперь раз вы знаете все знаки, правила дорожного движения, я вам предлагаю поиграть в подвижную игру.

П/ИГРА «ЦВЕТНЫЕ АВТОМОБИЛИ».

У детей в руках круги – рули трех цветов (красные, желтые, зеленые).

Звучит музыка. Педагог показывает красный цвет - дети едут по кругу с красными рулями, загорается желтый цвет- едут с желтыми рулями, зеленый- с зелеными. Проехав круг они едут в гараж с соответствующим цветом. Игра повторяется несколько раз.

Педагог: Ну, вот наша экскурсия подошла к концу, нам пора возвращаться в детский сад и я надеюсь, что вы всегда будете соблюдать правила дорожного движения.