Конспект НОД «Волшебные краски для Весны» для детей старшей группы

Ирина Зелева
Конспект НОД «Волшебные краски для Весны» для детей старшей группы

НОД «Волшебные краски для Весны»

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Виды деятельности: театрализованная, игровая, коммуникативная, познавательная.

Цель: через театральную деятельность способствовать формированию экологической культуры, бережное отношение к окружающему миру.

Задачи:

Образовательные задачи:

Закрепить знания о приметах весны, названия весенних месяцев

Учить детей активно участвовать в беседе, отвечать на поставленные вопросы.

Публикация «Конспект НОД „Волшебные краски для Весны“ для детей старшей группы» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Развивающие задачи:

Развивать умение использовать разнообразные средства выразительности речи.

Развивать интерес к весенним явлениям природы. Развивать зрительное и слуховое восприятие.

Воспитательные задачи:

Воспитывать у детей навыки учебной деятельности (умение отвечать на вопросы полными ответами, внимательно слушать своих товарищей)

Создавать положительный эмоциональный настрой, воспитывать у детей любовь к природе.

Предварительная работа: заучивание стихотворений, пословиц о весне; чтение рассказов и сказок о весне; отгадывание загадок; сезонные наблюдения в природе; рассматривание репродукции картины А. К. Саврасова «Грачи прилетели»; слушание музыкальных произведений о весне; изготовление скворечников и кормушек совместно с родителями; рисование весенних пейзажей.

Ход ЗАНЯТИЯ

(Дети под музыку А. Вивальди «Весна» входят в группу)

В: Ребята, сейчас звучала прекрасная музыка. Ее написал композитор Антонио Вивальди. Название этого произведения вы сможете узнать, отгадав загадку:

Яростно река ревет

И разламывает лед.

В домик свой скворец вернется,

Песнь его уже слышна!

В небе солнышко смеется,

К нам опять спешит … Весна!

Так и называется эта замечательная музыка. После долгой холодной зимы все очень ждут прихода весны. Что же в ней такого замечательного, почему так любят ее?

(Ответы детей)

Правильно ребята, весна приносит много радости и природе, и людям, и животным! Но сейчас я предлагаю вам тоже чем-то одарить Красавицу-Весну. Позовем в гости Солнышко, оно подскажет нам, чем ее можно порадовать!

Дети зовут Солнышко:

Утром Солнышко проснись,

И ребятам улыбнись!

В гости мы тебя все ждем!

С радостью тебя зовем!

(Появляется Солнышко)

Сол. :

Здравствуйте, ребята! Зачем меня звали?

Вос. :

Здравствуй, Солнце! Хотим мы Весну - красну порадовать, только не знаем чем!

Сол. :

Ребята, а знаете ли вы, что Весна - талантливая художница?

(Дети объясняют почему)

Сол. :

Вот и подарите ей волшебные краски! Очень по душе придется ей такой подарок!

Вос. :

Здорово придумано, только где же взять эти краски?

Сол. :

Ну одну из них я могу вам дать, если отгадаете мои загадки о весенних месяцах! (загадки читает воспитатель)

Загадки:

Дует теплый южный ветер,

Солнышко все ярче светит,

Снег худеет, мякнет, тает.

Что за месяц? Кто узнает?

(ответы детей - март)

Яростно река ревет

И разламывает лед.

В домик свой скворец вернулся,

А в лесу медведь проснулся,

В небе жаворонка трель,

Кто же к нам пришел?

(ответы детей - апрель)

Зеленеет даль полей,

Запевает соловей.

В белый снег оделся сад,

Пчелы первые летят.

Гром грохочет. Угадай,

Что за месяц это?

(ответы детей - май)

Сол. :

Молодцы. Ребята, все загадки отгадали, за это дам вам желтую краску.

Вос. :

Спасибо тебе, Солнышко! Подскажи пожалуйста, кто еще может нам помочь?

Сол. :

А вы Тучку позовите, она Весне помогает землю после сна умыть, сможет и вам помочь!

Дети зовут тучку:

Тучка, тучка, покажись,

Улетать не торопись,

Хоть немного погоди,

Всех водою напои!

Чтоб цветочкам расцветать,

Чтоб грибочкам подрастать!

Чтобы длинные реснички вырастали у пшенички!

Чтоб росла она до неба,

Чтобы было много хлеба!

(Появляется Тучка)

Тучка:

Здравствуйте, а вот и я! Зачем звали меня, друзья?

Вос. :

Здравствуй, Тучка! Хотим мы Весну - красну порадовать, краски волшебные ей подарить, сможешь нам помочь?

Тучка:

С удовольствием, только сначала помогите мне капельки мои собрать.

Игра «Собери капельки»

(дети берут по одной капельке и отвечают на вопросы о весне, написанные на них)

Тучка:

Молодцы, ребята! Все капельки собрали, а теперь поиграем с ними

Физ. минутка «Капельки»

"Капельки"

Спали капельки на тучке

(из ладошек делаем подушечку и под щечку ее)

На перинке, на подушке.

Вдруг одна из них проснулась,

Потянулась, улыбнулась,

(потягиваемся и улыбаемся)

И решила пошутить

Всех подружек разбудить!

(потормошить себя за плечи)

Долго капельки играли

И на тучке танцевали!

(прыжки на месте)

А потом весенним днем

теплым пролились дождем!

(изобразить движением рук дождик и присесть)

Вос. :

Какая веселая игра получилась, спасибо тебе, Тучка!

Тучка: вот вам голубая краска, как я и обещала!

Вос. :

Ребята, как вы думаете, достаточно этих красок для Весны?

(Ответы детей)

Вос. :

Мне тоже кажется, что необходимо больше ярких красок, только вот где же их взять? Позову-ка я Сороку, она везде летает, все знает, уж наверняка подскажет!

(Появляется Сорока)

Сорока:

Я – Сорока - белобока! Первая в лесу

Всем зверушкам и всем птичкам новости несу!

Стало солнце припекать, можно и Весну встречать!

Позову лесных зверей, новость расскажу скорей!

(Сорока временно улетает, выходит Медведь.)

Медведь:

Кто меня так громко звал? Кто мне сон сейчас прервал?

Я - медведь, люблю поспать, а весной пора вставать.

Пусть весенние лучи в ульях пчел разбудят.

Пусть побольше меда мне после спячки будет.

Приходи скорей, Весна, разбуди наш лес от сна!

Появляется Лиса:

Ты чего, медведь орешь?

Или ты кого зовешь?

Медведь:

В гости я Весну зову, и ее я очень жду.

Краску красную в подарок я Весне приберегу!

У малины красный цвет, а ее вкуснее нет!

Но малину долго ждать, а Весну пора встречать!

Лиса:

Я – лисичка, острый нос, у меня пушистый хвост.

Но весною я линяю, почему сама не знаю?

Ну, зачем мне ждать Весны? Ничего чудесного!

Мне цветочки не нужны и не интересны мне!

Лишь бы зайчика поймать, где его мне отыскать?

(Лиса уходит., появляется Заяц)

Заяц:

Греет солнышко теплее, нам, зайчишкам веселее.

И не мерзнут нос и лапы, вылез мишка косолапый.

Значит, к нам Весна идет, и тепло нам всем несет.

Как же мне весну встречать? Надо шубку поменять.

Если буду серым бегать, то лисичке не догнать.

(Выходит Лиса.)

Лиса:

Ах, ты, серенький плутишка.

Догоню тебя, зайчишка.

(Лиса бегает за зайцем.)

Заяц:

Мишка, мишка, помоги, от лисы убереги.

Медведь:

Хватит зайца догонять, надо нам Весну встречать.

Что подаришь ты Весне, рыжая плутовка?

Лиса:

Из оранжевых цветов венок сплету ей ловко.

Медведь:

Ну а ты, какую краску приготовил для Весны?

Заяц:

Думаю, Весне зеленые оттеночки нужны!

Вос. :

Какие красивые краски для Весны помогли нам раздобыть наши друзья! Что ж, пора картину рисовать!

Рисование нетрадиционным способом «Весенний пейзаж»

Вос. :

Замечательный подарок получился у нас, уверена, гостья наша будет довольна!

Нам пора Весну встречать, громкой песней зазывать.

Кто же нам ее споет, кто Весну нам позовет?

Лиса:

Говорил мне лис – отец, что Весну зовет… Скворец.

Медведь:

Эй, скорее, наконец, прилетай к нам друг – Скворец.

(Появляется Скворец.)

Скворец:

Меня послала к вам Весна, сказать, что к Вам идет она.

Спешу гнездо себе я свить, своих птенцов там выводить.

Проснитесь, травы, листья, семена!

Ведь вас зовет красавица - Весна!

(Входит Весна)

Реб:

Здравствуй, милая Весна! Мы тебя все ждали!

И в подарок для тебя картину рисовали!

В ней и травы, и цветы.

Небо голубое, солнышко, что любишь ты

Теплое такое!

Весна :

Вот спасибо вам, друзья! Очень рада встрече я!

Становись скорей народ в наш весенний хоровод!

Хоровод