Алёна Кирьянова
Образовательная ситуация по закреплению знаний и представлений о геометрических фигурах у детей средней группы
Цель
• Закрепление знаний и представлений детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник)
• Формировать умение находить геометрические фигуры в строении окружающих нас предметах.
Материалы
Публикация «Образовательная ситуация по закреплению знаний и представлений о геометрических фигурах у детей средней группы» размещена в разделах
- Геометрические фигуры и формы
- Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Темочки
Вини –Пух, чудо мешочек, в котором находятся предметы. (треугольная пирамидка, круглый мяч, прямоугольный телефон, кубики, овальное зеркало)
Ход.
В гости к детям приходит вини пух с мешочком в руках.
В. – Здравствуйте ребята. Я пришел сегодня к вам в гости. Хочу с вами поиграть. Посмотрите что у меня в руках.
Д. - Мешочек.
В. – А как вы думаете, что у меня в мешочке находится?
Д. (ответы детей) конфеты, рыбки, и т. п.
В. - Ух ты сколько у вас идей. Давайте я вам помогу. Сейчас я вам буду загадывать загадки, а отгадки лежат у меня в мешочки. Отгадав загадку, узнаете, что в мешке.
Когда порою одиноко —
Вдруг в тишину ворвется звон,
И голос друга издалека
Тебе подарит…
Д. - телефон
В. - правильно. Как вы думаете какой он формы?
Д. – прямоугольной.
(достаем из мешочка)
В. - молодцы. Следующая загадка
Я молча смотрю на всех,
И смотрят все на меня.
Веселые видят смех,
С печальными плачу я.
Глубокое, как река,
Я дома, на вашей стене.
Увидит старик — старика,
Ребенок — ребенка во мне.
Д. - Зеркало
В. - А как вы думаете, какой формы зеркало?
Д. – овальной.
(достаём зеркало из мешочка)
В. - молодцы.
Стукнешь о стенку — а я отскочу
Бросишь на землю — а я подскочу.
Я из ладоней в ладони лечу
Смирно лежать я никак не хочу!
Д. – мячик.
В. – Как вы думаете какой он формы?
Д. – круглой.
(достаём мячик из мешочка)
В. – молодцы
На столбике —
Цветные сушки.
Всё вместе —
Детская игрушка.
Д. –пирамидка
В. - Какой формы пирамидка?
Д. - Треугольная.
(достаем пирамидку из мешочка)
В. –молодцы.
Эти чудо-кирпичи
Я в подарок получил.
Что сложу из них—сломаю,
Всё сначала начинаю.
Д. –кубики.
В. – Какой формы кубик
Д. - квадратный
В. - молодцы. (достает кубик из мешочка).
Вини пух предлагает детям посмотреть вокруг себя, и найти предметы с разными геометрическими формами и их назвать.
После игры детям предлагается поиграть с предметами из чудо мешочка и вини пухом.
