Едукина Татьяна
Обучающая игра в старшей группе «Домашние животные»
Пояснительная записка
Форма урока: подгрупповое НОД;
Возраст: старшая группа;
Тип занятия: Лексическое занятие с элементами грамматики;
Методологическая база: программа Т. Б. Филичевой, Г. В. Чиркиной «Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста».
Применяемые технологии:
-Здоровьесберегающие (Динамические минутки в сочетании с речевым материалом);
Информационные компьютерные технологии (Microsoft Office Power Point);
Игровые технологии (занимательные дидактические игры).
Публикация «Обучающая игра в старшей группе „Домашние животные“» размещена в разделах
- Домашние животные. Все материалы
- Домашние животные. Игры, дидактические пособия
- Животные. В мире животных
- Игры для детей
- Старшая группа
- Темочки
Лексическая тема: Домашние животные.
Цель: Формировать и закреплять знания о домашних животных.
Коррекционно-образовательные задачи:
Обогащение и актуализация словаря по лексической теме;
Формирование умение согласовывать глаголы с существительными.
Употребление существительных с суффиксами – онок-, -енок -ок;
Совершенствование навыка слогового анализа слова.
Совершенствование связной речи (развитие диалогической речи и речи доказательства).
Коррекционно-развивающие задачи:
Формирование зрительно-пространственного гнозиса;
Развитие фонематическое восприятие;
Развитие артикуляционной, мелкой и общей моторики;
Развитие слухового внимания, логического мышления.
Коррекционно-воспитательные задачи:
Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности.
Воспитание любви и бережного отношения к природе.
Словарь: корова, собака, овца, лошадь, свинья, курица, петух, жеребенок, щенок, ягненок, теленок, цыплята, блеет, ржет, мычит, лает, хрюкает, поить, доить, возить, охранять, Лает, грызет, сторожит, хрюкает, визжит, роет, ржет, скачет, лягается, мычит, жует, лежит, блеет, бодается, пасется.
Оборудование: презентация (Microsoft Office Power Point, пластмассовые крышки.
Орг. момент
Учитель-логопед: Здравствуйте, ребята! Сегодня я встретила Ваню и Дашу, они пришли к вам!
Ваня: Здравствуйте ребята, мы очень рады видеть вас и приглашаем в гости, на ферму! Ребята, хотите ли вы пойти в гости?
Дети: Да! Дети организуются на занятие.
Основной этап.
Учитель-логопед: Но сначала давайте сделаем зарядку для язычка и ля губ.
Артикуляционная гимнастика
Дети выполняют артикуляционную гимнастику.
Учитель-логопед: Я опущу голову и Вы опустите,
Я открою рот и вы откройте,
Я вытяну губки и Вы вытяните,
Ротик открывает, ротик закрываем,
И покажем язычок, как кот лакает молоко.
Молодцы, ребята!
А сейчас, в путь!
Пальчиковая гимнастика
Дети берут пластмассовые крышки (по 2 шт.) И надевают их как обувь на указательные и средние пальцы. Идут пальцами как ножками, не отрывая «обувь» от поверхности стола, «шаркая». После каждого четверостишия – смена рук.
Учитель-логопед: Крышки пальчики обули,
Смело в них вперед шагнули.
Смена рук.
И пошли по переулку
На веселую прогулку.
Смена рук.
Пальцы словно балеринки,
Но одетые в ботинки.
Смена рук.
Каждый пальчик будто ножка,
Только шаркает немножко.
Дидактическая игра «Кто живет на ферме?»
Учитель-логопед: Ну вот мы и пришли. Ребята, посмотрите какая красивая ферма!
А кто же живет на ферме? Расскажите кого вы видите. Корова, свинья, лошадь, собака, овца – это домашние животные? Курица и петух - животные или птицы? Расскажите, почему их называют домашние животные? Вспомните, чем питаются домашние животные? Какую пользу приносят домашние животные?
Дети называют домашних животных и птиц.
Корова, свинья, лошадь, собака,овца, петух, курица – это домашние животные.
Курица и петух - домашние птицы. Потому, что они живут рядом с человеком.
Корова и лошадь питаются сеном, свинья и овца – корнеплодами, собака любит косточку. Лошадь -возит груз, корову дает молоко, овца –дает шерсть, собака -охраняет.
«Посчитай слоги»
Учитель-логопед:
Корова. Давайте посчитаем сколько слогов в слове ко-ро-ва? Считаем и отвечаем полным ответом. Дети хлопками, прыжками считают слоги. В слове корова три слога.
Свинья. Сколько слогов в слове свинь-я? В слове свинья два слога.
Лошадь. Сколько слогов в слове ло-шадь? В слове лошадь два слога.
Собака. Сколько слогов в слове со-ба-ка. В слове собака три слога.
Овца. Сколько слогов в слове ов-ца? В слове овца два слога.
Петух Сколько слогов в слове пе-тух? В слове петух два слога.
Курица. Сколько слогов в слове ку-ри-ца? В слове курица три слога.
Дидактическая игра «Кто как подает голос?»
Учитель-логопед: А теперь, ребята посмотрите внимательно и узнайте по силуэту и по голосу «Кто как подает голос»?
Корова -мычит;
Лошадь -ржет;
Овца – блеет;
Собака – лает;
Свинья- хрюкает.
Физминутка
Дети выполняют движения. Все участники игры делятся на тройки, в каждой «кучер» и две «лошадки». Водящий по ходу игры подает различные команды; «лошадки» их выполняют, а «кучер» управляет и внимательно смотрит, точно ли они выполняют движения. «Лошадки» идут шагом, бегут галопом по кругу, поворачивают направо, налево и т. д.
Дидактическая игра «Мама и детеныш»
Учитель-логопед: Ребята, посмотрите кто вышел гулять, вместе с мамами?
Назовите маму и детеныша.
У лошади жеребенок;
У овцы – ягненок;
У коровы – теленок;
У свиньи – поросенок;
У собаки – щенок;
У курицы – утенок (утята).
Подумайте и скажите, о ком можно сказать:
Лает, грызет, сторожит (кто) … Лает, грызет, сторожит собака.
Хрюкает, визжит, роет (кто) … Хрюкает, визжит, роет свинья.
Ржет, скачет, лягается (кто… Ржет, скачет, лягается лошадь
Мычит, жует, лежит (кто) … Мычит, жует, лежит корова.
Блеет, бодается, пасется (кто) … Блеет, бодается, пасется овца.
Дидактическая игра «Кто где живет»
Учитель-логопед: Ребята, помогите животным найти свой дом! Наши домашние животные заблудились. Домашних животных.
Дети: Медведь, волк, лиса – это дикие животные, они живут в лесу. А лошадь, корова и свинья _ домашние животные.
Рефлексия
Учитель-логопед: На этом наша прогулка заканчивается. Ребята, понравилось ли вам в гостях у Вани и Даши на ферме? Кого вы увидели на ферме?nКто понравился больше всего? Как называются детеныши домашних животных? А каких домашних птиц вы знаете? Скажем, спасибо Ване и Даше. До новых встреч!
