ООД по развитию речи «О чём хочется послушать рассказ»

Надежда Анисимова
ООД по развитию речи «О чём хочется послушать рассказ»

Цель: – учить детей проявлять инициативу в отборе фактов для своих рассказов;

– формировать умение дополнять и оценивать выступления сверстников.

Ход занятия:

1. Сюрпризный момент: – Ребята вам Буратино прислал письмо, из детского садика в нём он говорит, что хочет узнать об уголках в вашей группе.

Кто из вас сможет назвать уголки, которые находятся у вас в группе?

– Дети перечисляют уголки (спортивный, музыкальный, магазин, природный, театрализованный). Молодцы, правильно!

Публикация «ООД по развитию речи „О чём хочется послушать рассказ“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2018

2. – Я вам расскажу об игровом уголке, о нашем «Магазине». В нём есть прилавок, весы, касса.

На прилавке выставлены различные продукты (фрукты, колбаса, хлеб, и многие другие товары. Покупатели, выбрав товар, подходят к кассе. И кассир пробивает им чек.

3. – Ребята, а теперь вы расскажите о каком- нибудь уголке? Не забудьте вначале сказать, о каком уголке вы будите рассказывать. Что есть в этом уголке? Никита, о каком уголке ты хочешь рассказать? Дети рассказывают, воспитатель помогает наводящими вопросами.

4. Физкультминутка: Прыгать заинька готов.

Он подпрыгнул десять раз.

Начинайте-ка скакать:

Один, два, три, четыре, пять.

Один, два, три, четыре, пять.

5. – Вы очень хорошо рассказывали об уголках, я запишу ваши рассказы и отправлю Буратино.

А сейчас ребята я вам буду загадывать загадки, а вам надо будет отгадать предмет, и сказать в каком уголке он находится:

Пьёт бензин, как молоко,

Может бегать далеко.

Возит грузы и людей

Ты знаком, конечно, с ней. (Машина)

На окне –

Стеклянный пруд,

А рыбачить не дают. (Аквариум)

Сам пустой,

Голос густой,

дробь отбивает,

ребят созывает. (Барабан)

Ящик на камнях пляшет –

То поёт, то горько плачет. (Гармонь)

Куда бежит – сама не знает.

В степи ровна,

В лесу плутает,

Споткнётся у порога.

Что это? (Дорога)

Есть в комнате портрет.

Во всём на вас похожий.

Засмейтесь – и в ответ

Он засмеётся тоже. (Зеркало)

Зубов много,

А ничего не ест. (Расчёска)

Ростом мал, да удал,

От меня ускакал,

Хоть надут он всегда –

С ним не скучно никогда. (Мяч)

Это чудо – кирпичи

Я в подарок получил.

Что сложу из них – сломаю,

Всё с начало начинаю. (Кубики)

Через поле и лесок

Подаётся голосок.

Он бежит по проводам –

Скажешь здесь. А слышно там. (Телефон).

6. Итог занятия.