Елена Рудова
Папка-передвижка «Учите любить книгу»
Папка-передвижка
Уважаемые родители, очень скоро Ваши дети, наши выпускники станут школьниками. В школе ребятам раскрывается целый мир! Школа – это место, где ребята превращаются в знатоков: становятся умными и знающими, интересными людьми.
Все мы хотим, чтобы наши дети выросли людьми честными, добрыми, трудолюбивыми, образованными. В этом им помогут не только учителя, но и умные, интересные книги.
Публикация «Папка-передвижка „Учите любить книгу“» размещена в разделах
Художественная литература оказывает воспитательное воздействие на своего читателя. Ведь именно из книг всё человечество на протяжении тысячелетий черпает духовные и нравственные ценности, нормы и правила, по которым живут герои книг.
Главное научить детей любить книгу, художественную литературу! Учить детей обращаться к книге, стараться найти в ней ответы на интересующие их вопросы и проблемы. А проблемы у детей порой могут быть труднее и страшнее проблем взрослых, так как у них ещё нет жизненного опыта и опыта переживаний. Книга сможет сообщить юному читателю определённые сведения о жизни, мире, людях, о событиях прошлого и настоящего, о явлениях природы. Книги научат детей оценивать поступки героев, соотносить свою жизнь с жизнью героев, при этом задумываться о своих отношениях с людьми, научат сопереживать героям, сочувствовать и сострадать в жизни. Ведь дети верят во всё, о чём узнают из книг, они воспринимают героев книг реально, как живых.
Как же пробудить у детей интерес к книге, желание взять её в руки, прочитать?
Конечно же, одного разговора о пользе чтения не достаточно.
1. Родители должны показать своим детям пример. Дети должны видеть в руках родителей книгу, как можно чаще, они должны понять, что Вам интересно, что Вы наслаждаетесь чтением. И им, конечно же, тоже захочется взять в руки книгу.
2. Совместное чтение книг вслух способствует пробуждению интереса к самостоятельному чтению. Можно начать читать взрослому не спеша, эмоционально, разными голосами, стараться передать характер героев. И, остановиться на самом интересном месте!
Что же произошло дальше?
Об этом предложите прочитать ребёнку самому и затем рассказать о том, что он прочитал.
Конечно, не стоит ребёнка заставлять проводить за чтением книг продолжительное время - это только может оттолкнуть его.
3. Важно подбирать для чтения книги, учитывая интересы ребёнка. Можно предоставить ему возможность сделать выбор книги для чтения самому. Книги должны быть с красочными иллюстрациями, с чётким шрифтом.
4. Ребёнку надо обязательно рассказать о том, что у каждой книги есть автор, это человек, который написал сказку, рассказ, стихотворение. Автор книги словами, как художник кистью и красками, может нарисовать окружающий нас реальный и фантастический, невероятный мир. Автор может придумать самых необычных героев, удивительные события, в которые они попали, передать словами настроение героев, и может выразить словами своё отношение к тому, о чём поведал нам.
5. В беседах с детьми о книгах, надо постараться донести до их сознания главное – книги учат, как человеку жить и каким ему быть.
«Чтение – вот главное учение!»
Елена Рудова | Все публикации
