Лидия Загайнова
Конспект занятия «Пересказ эскимосской сказки «Как лисичка бычка обидела»
Пересказ эскимосской сказки «Как лисичка бычка обидела».
Цели: помочь детям понять содержание сказки «Как лисичка бычка обидела». (Обработка Владимира Глоцера и Генадия Снегирева). Пополнить и активизировать словарь детей новыми словами: пучеглазый, большеротый, косматая. Учить пересказывать ее. Развивать диалогическую и монологическую речь, творческие способности, память, внимание. Развивать умение проигрывать роль героя сказки.
Публикация «Конспект занятия „Пересказ эскимосской сказки „Как лисичка бычка обидела“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Корова, бычок. Литература, сказки, стихи для детей
- Лиса, лисичка. Литература, сказки о лисе для детей
- Пересказ. Конспекты занятий по пересказу
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Сказки народов Севера
- Темочки
Ход занятия.
Воспитатель: «- Мы с вами разговаривали ребята про нашу большую страну сколько в ней живет разных народов и каждый сочиняет свои неповторимые народные сказки. Мы читали русские-народные сказки, а у народов, которые живут на севере, тоже есть свои народные эскимосские сказки. Почему эскимосские? Потому что есть такой народ эскимосы. Посмотрите как они выглядят. (Показываю картинку). Еще у меня есть видео, где вы можете посмотреть, как они выглядят и живут.
https://www.youtube.com/watch?v=acjnzkjtpGQ
Просмотр видео 4 минуты. Вот так выглядят эскимосы.
- Сегодня вы услышите чудесную сказку «Как лисичка бычка обидела».
- Кто кого обидел?
- Кто такой бычок, как он выглядит?
- Вы рассказали о теленке. А есть еще морская рыба под названием «бычок». Вот его-то лисичка и обидела. Хотите знать где это случилось и как?
На магнитной деске расположены рисунки для ролевой игры: Мама лиса с лисенком и рыба бычок.
Чтение сказки.
Шла однажды лисичка по берегу моря. А бычок, рыбешка морская, высунулся из воды и стал лисичку разглядывать.
Увидала лисичка бычка и запела :
— Бычок, бычок,
Пучеглазый,
Бычок, бычок,
Большеротый,
Бычок, бычок,
Колючий бочок!
А бычок ей говорит:
— А ты косматая, и глаза у тебя круглые! И в море ты жить не можешь!
Заплакала маленькая лисичка и побежала домой.
Лиса-мать спрашивает:
— Кто тебя обидел, доченька? Почему ты плачешь?
— Как же мне не плакать? Меня морской бычок обидел. Наговорил мне, что я косматая и глаза у меня круглые.
А лиса спрашивает:
— А ты ему ничего не говорила?
Лисичка говорит :
— Сказала.
— Что ты ему сказала? — спросила лиса.
— А я ему сказала, что он пучеглазый да большеротый.
— Вот видишь, — сказала мать-лисица, — ты первая его обидела.
- Понравилась вам сказка?
- Теперь вы знаете как выглядит бычок? Если бычка называют пучеглазы, значит, глаза у него какие? А какая в этой сказке лисичка, что про нее сказал бычок?
Помните, что мама-лиса сказала дочке? Вот и вы друзья, прежде чем жаловаться на кого-нибудь, подумайте, не поступаете ли вы также как лисичка из эскимосской сказки.
Чем же лисичка бычка обидела, что она запела? Давайте попробуем спеть песенку лисы?
Физ минутка.
Стою и снежинки в ладошку Ритмичные удары пальцами левой
ловлю, руки, начиная с указательного, по ла-
дони правой руки.
Я зиму, и снег, Ритмичные удары пальцами правой
и снежинки люблю, руки, начиная с указательного, по ладони
левой руки.
Но где, же снежинки? На вопрос сжать кулаки, на ответ —
В ладошке вода, разжать.
Куда же исчезли снежинки? Куда? На первый вопрос сжать кулаки, на
второй — разжать.
Растаяли хрупкие льдинки-лучи. Мелкие потряхивания
расслабленными ладонями.
Как видно, ладошки мои горячи.
- Давайте еще раз послушаем сказку, а затем перескажем ее.
Двое детей пересказывают сказку по частям. Потом другая пара детей.
Предлагаю проиграть эту сказку.
Напоминаю, какие действия персонажей были в сказке : бычок высунулся из воды, лисичка бежит и поет. Мама –лиса дома, значит чем-то занята, она что-нибудь делает, а не сидит сложа руки.
В процессе обязательно хвалю детей за то, как проиграли сказку.
Заключительная часть занятия
Вам понравилась сказка? Как она называлась? Чья эта сказка? (эскимосская). Кто записал эту сказку? Геннадий Снегирёв. Ребята а как бы закончили сказку?
